Не судьба

В последующих своих лекциях для одинокой слушательницы он объяснял:

– «почему взрослые скрывают от детей подробности сексуальной жизни и не понимают, что в 17 лет девушке очень хочется поскорее стать взрослой»;

– «почему у нас так жестоко поступили с семьёй последнего императора, вон в Болгарии и Румынии с монархами обошлись исключительно гуманно»;

– «почему у нас нельзя слушать ту музыку, которая нравится, например, the Beatles»;

– «чем плох запрещённый роман Пастернака и почему писателя так мерзко унизили»;

– «плохим или хорошим был Сталин, ведь о нём разное говорят»;

– «почему у нас всех иностранцев считают шпионами, почему всех делят по национальностям, хотя коммунисты постоянно долдонят о своём интернационализме»;

– «чего это Хрущёва понесло на выставку художников, зачем он художников обозвал «пидарасами», неужели он в самом деле такой дурак, ведь он главный в стране, и как с таким олухом нам всем жить, ведь его нельзя уважать»;

– «почему людям навязывают строгий и нудный стиль поведения и личной жизни, как будто все мы живём в огромном монастыре, а я вот мечтаю о сексуальной свободе»;

– «на кой нам освоение космоса, лучше бы занялись искоренением эпидемий и разных болезней, ведь человечество выбрасывает в космос жуткие деньги и при этом бессильно против рака, наследственных заболеваний, синдрома Дауна, инсультов и инфарктов, даже сильную близорукость вылечить не умеем, вон ты сам в сильных очках ходишь постоянно и избавиться от них не можешь»;

– «почему многие люди злые и ненавидят других, я вот с удовольствием смогла бы любить всех мужчин, которым я нравлюсь, и готова даже давать им»;

– «не было ли со стороны Хрущёва ошибкой поставить наши ядерные ракеты на Кубе и неужели какая-то крошечная сигарно-сахарная Куба для нас важнее, чем огромная и очень развитая Америка»;

– «почему вокруг так мало умных людей, почему многие не хотят учиться, почему взрослые дураки лезут с поучениями и навязывают свои отсталые взгляды».

Юра мобилизовал все свои знания и отвечал предельно обстоятельно. Он удивился познаниям босоногой школьницы и её интересу к серьёзным проблемам. В её вопросах Юра ощутил их духовную близость. На многое она смотрела, как ни странно это выглядело, его глазами! Свои ответы Юра расценил как своеобразный и весьма полезный интеллектуальный тренинг.