Зеленое поле не для любви

Моей основной задачей было наблюдать и анализировать тренировки, учиться составлять планы физиотренировок и рассматривать тела как научную базу. И чаще всего я оказывалась рядом с учителем, оценивая старания одноклассников и предлагая свои методы расчета нагрузок и тренировочные планы. В конечном счете, меня признали гением, который может привести любого спортсмена к феноменальным результатам в кротчайшие сроки.

Только это было не так! Я просто с самого детства наблюдала за работой родителей, вот и переняла эти навыки.

Грубо говоря, это вросло на подкорку моего сознания. Никаким гением я не была, у меня просто не существовало другого пути, кроме как наблюдать и запоминать. Копируя поведение собственного окружения. Теперь же это стало частью меня, срослось и сроднилось со мною.

Вот только никто не желал принимать эти доводы, утверждая, что только такая гениальная девочка и могла родиться у таких родителей. Чем дольше об этом шептались по углам школы, тем тяжелее мне становилось жить и учиться.

Меня ненавидели и презирали почти все одноклассники. Я раздражала и бесила их.

Ведь я стала любимицей учителей, которой достаточно было просто родиться. Той, кто решает за спортсменов, что они должны есть и как вести себя. Та, чей день – просто записи в тетради, а не изматывающие и почти нереальные тренировки, колоссальное давление и нагрузки.

Никто из них даже не представлял, какие нагрузки испытываю я, и через что мне приходилось проходить, чтобы соответствовать этому высокому уровню.

Для них это была забава, для меня – неподъемный титанический труд, который я проделывала каждый день. Частенько я просто засыпала над тетрадями, не отдавая себе отчета в том, сколько прошло времени. Все это психологическим грузом ложилось на мои детские плечи и вгоняло в тоску и уныние, из которых не было выхода.

Все это приобрело просто катастрофические масштабы в классе седьмом, когда к нам перевели мальчика, который, гордо выпятив грудь, представился гением из провинции. Только такими футбольными гениями в школе были каждый пятый, и особых почестей мальчишке не оказали.

Даже не восхитились его недюжинным талантом и мастерством.

А когда, проучившись с нами около месяца, он понял, что для выживания нужна популярность, то решил сколотить группу поддержки и дружить против меня. Я стала мишенью для достижения его высоких целей.

А уж когда он постепенно начал обрастать фанатками и преданными друзьям, я поняла, что такое ад на земле.