Робот и волшебная веточка. Сказка

Времени освободилось уйма! Теперь утром можно было поспать лишний часик, а вечером подольше позаниматься своими делами или поиграть с друзьями. И Маришка осталась довольна – никто её больше не тащил за руку и не подгонял. Мама и папа тоже порадовались.

После этого Серёжка решил приступить к исполнению своего главного плана.

Однажды он, как бы между прочим, спросил:

– Робик, ты можешь помочь мне сделать уроки? А то назадавали тут!

– Я пока не умею делать уроки. Меня надо этому научить, – ответил робот.

«Нормально, один раз научу, а потом буду отдыхать», – усмехнулся про себя Серёжка и принялся объяснять суть дела.

– Понял? – спросил он, закончив.

– Да, – кивнул Робик.

– Тогда начнём с математики, – важно сказал Серёжка. – Математика – это такая наука, где надо решать всякие примеры, уравнения и задачки. По ней нам больше всего задают. Сейчас я тебе объясню, как всё решается. Слушай внимательно и запоминай.

И вскоре Робик самостоятельно решил первое уравнение.

Серёжка проверил ответ и увидел ошибку, но тут же понял, что робот не виноват. Он сам ему кое-что не так объяснил. Пришлось исправляться. Через полчаса Робик одолел всё домашнее задание по математике без единой ошибки. Серёжка, конечно, порядком устал его учить, но результатом остался доволен.

– Отлично, Робик! Ты супер! Математику освоили! Завтра делаешь её без меня! – объявил он. – А потом я научу тебя делать русский. По нему тоже много задают. Понял? А сегодня я всё сам по-быстрому сделаю, а то не успею.

На следующий день Серёжка показал Робику домашнее задание по математике. Затем он взял свой планшет, намереваясь немного поиграть до того, как надо будет объяснять русский.

– Сергей, я не могу сделать это домашнее задание, – прервал его приятное занятие Робик спустя несколько минут. – Вчерашние формулы и правила не подходят. Наверно, нужны другие. Меня надо им научить.

– Блин! Точно! Сегодня же новая тема была! – оторвался от игры Серёжка.

После объяснений Робик отлично справился со всем заданием. Однако времени на русский, как и накануне, не хватило. Серёжке пришлось опять всё доделывать самому. Так повторялось несколько дней, и дело до русского никак не доходило.

«Да я ему, что, учитель, что ли!» – расстроился в итоге Сережка и спросил:

– А сам ты не можешь выводить новые формулы и правила?

– Нет, – помотал головой Робик. – Но если ты меня научишь их выводить, то я смогу.