Дети великих магов

Призрак отвел мальчика в спальню для мальчиков, которая имела очень оригинальную планировку: вроде бы и она была общая, на 10 человек, но вместе с тем для каждого был выделен отдельный угол с кроватью, тумбочкой и шкафом для одежды. Такой себе многоугольник. Большой общий стол стоял посередине, вокруг него стулья, пару кресел. Ильгин выбрал для себя место, где он будет обитать. По сравнению с его домом это были царские хоромы. Конечно, директор старался сделать проживание учеников максимально комфортным.

Потом призрак позвал мальчика следовать за ним и отвел его в библиотеку.

Библиотекарь, странного вида мужчина с длинными седыми волосами уже знал, на каком факультете будет учиться Ильгин, и приготовил ему стопку книг.

– Отнесёшь книги к себе и вернёшься сюда, будешь учиться писать. Пока несколько дней я свободен, может быть, что-то и успеем наверстать.

И они начали учиться. Это были четыре адских дня по 4 часа письма. Ильгин сначала читал, потом переписывал.

На третий день начал писать под диктовку. Конечно, это было не совсем та скорость, которая нужна была для учебы, но начало было положено.

За день до начала занятий начали прибывать будущие ученики школы. Все они были примерно одного возраста, но в каждую комнату селили учеников, которые должны были изучать отдельную специализацию. С парнем вместе селились будущие колдуны и маги- заклинатели. Отдельно поселили боевых магов, которых в этом году набрали всего 9.

Но со следующего года Ильгин должен был совмещать учебу по обеим специальностям.

Конечно, среди учеников почти не было представителей такого низкого сословия, как Ильгин. И поэтому мальчик переживал, как отнесутся ученики из его группы к тому, что он сирота и его воспитывал дедушка, простой каменщик. Он уже хотел придумать себе отца – старосту небольшого городка рядом с их селением, но ребят сейчас больше занимало то, какими силами и в какой степени они владеют, что уже умеют и чему предстоит учиться.

Когда соученик рассказал, что будет в следующем году изучать дополнительно боевую магию и что имеет задатки некроманта, но не знает, будет ли он изучать это здесь, по комнате пронёсся гул восхищения.

– Правда, вся беда в том, что я плохо и медленно пишу, добавил он, слегка смущаясь.

– Не проблема, пока не научишься писать быстро, будешь переписывать вечером из моей тетради уроки, – предложил один из ребят.