Грэй

«Почему он меня не видит? Я обидела его или… Что я должна сделать, чтобы он увидел меня?»

Аня начала разглядывать мужчину, чтобы определить кто он и откуда.

«На нем ковбойская шляпа стетсон, но… это не стетсон!»

Она внимательно посмотрела на шляпу.

«Совсем другая модель, но похожая на неё. Как же называются такие шляпы? И пояс… боже мой, это не ковбойский пояс. Это другой фасон!»

Она обошла мужчину, взглянула на пряжку и изумленно откинулась назад, будто увидела что-то страшное.

«У него на пряжке красная звезда! Это советский армейский ремень!»

Аня начала обходить мужчину кругами, разглядывая дальше.

«Рубашка! Это… ситцевая рубашка… пистолеты… Это не кольты. Это два „ТТ“ в кобуре. Как я раньше этого не видела!»

Аня вспомнила, что всю жизнь рисовала именно кольты, но пистолеты мужчины не были револьверами, и на их рукоятках также виднелась красная звезда.

«Не та шляпа, не тот пояс, не те… брюки… на брюках три синих полоски. Он совершенно не ковбой, но выглядит внешне как ковбой! Он… русский.

Аня застыла в напряжении. На неё обрушилась просто лавина подсказок и мелких деталей, на которые она так долго не обращала никакого внимания.

«Ситцевая рубашка, ковбойская… нет, не ковбойская шляпа! Модель, фасон, какой фасон? Рубашка… „косоворотка!“ Да! Ремень… это… „портупея“. Почему два пистолета. Пистолет „Токарева“. Это… загадка. Что в ней? Его имя или фамилия? Анаграмма… мой первый слог такой-то.

Аня посмотрела в глаза мужчине. Она его видела, а он её нет.

«Я должна… обратиться к тебе… назвать твое имя… и фамилию. Да! Я должна узнать, как тебя зовут, и вычислить, понять это из подсказок. Почему два пистолета? Два! Да… это означает… второй слог каждого слова. „Со“, „Ту“, „Ка“…»

Она разглядывала мужчину. Дальше ей не хватало знаний. Она снова посмотрела и постаралась запомнить все шесть предметов одежды: шляпа, рубашка, ремень, пистолет, брюки и ботинки.

«Шесть слогов! Да! Я узнаю, как тебя зовут!» – воскликнула Аня и проснулась.

В понедельник, Аня вышла на учебу. Это был первый её учебный день после поездки на раскопки. Она не встретила в школе Матвея, который остался в «блинах» и должен был пребывать там ещё четыре дня, но зато увидела Антона.

– Привет! Давненько не общались.

– Привет, – тихо-тихо ответила Аня и попыталась обойти своего бывшего друга.