Акваголизм не излечить

Имеют место быть также следующие явления, как аллегория, метафора, гротеск, символы, перифраз и прочая прочие…

Жизнеподобные образы представлены условно, а условия, в которых регулярно оказывался автор, описаны ещё как жизненно!

Никакого злого умысла при сотворении текущих строк в мысли не допускалось, таким образом, любые совпадения являются совершенно непредсказуемо-случайными.

Признание автором собственных страхов, лени и многочисленных недостатков является поводом к тому, чтобы отложить книжку подальше и приступить к просмотру развлекательной телепередачи, дабы не всхлипывать и не страдать, погружаясь в прочтение настоящих мемуаров.

Автор оставляет полное право читающим, только собирающимся начать спортивную жизнь и уже тренирующимся, преподавателям любых дисциплин, болельщикам и просто сочувствующим иметь отличное мнение и глубинные сомнения. А также предлагает, не медля ни дня, проверить все факты личной практикой погружения в воду, скольжения по онной и дальнейшего продвижения в ней же вольным или невольным стилем плавания.

Автор своевременно предупреждает о том, что все последующие, после прочтения текущего текста, предпринятые читателем действия являются только его (читателя!) собственным выбором.

Далее автор снимает с себя любые виды ответственности в непредвиденных либо предусмотренных случаях у- влечения, при- влечения, за- влечения кого-либо к данной идее и за приобретение бодрости, умения плавать, нырять и других положительных результатов и достижений, в случае не только принятия решения кем-либо посещать регулярно (!) бассейн, но и осуществления его на практике, тем паче под чутким научно-практическим руководством преподавателя.

Для плавного и безопасного вхождения в ситуацию предлагаю краткую характеристику персонажей, как я их вижу.

Тренер. Фигура воспитательная, внимательно-наблюдательная и плаванию-обучательная. Настолько обязательная, что любые ошибки отрицательная. Замечаниями назидательная. И строго-наказательная, если усердия со стороны ученика недостаточно!

Данный персонаж собирательный.

Брасс. С самого начала подсознательно невоспринимательный, нервными клетками ни за что не опознавательный и, при всём желании, ничем перед педагогом неоправдательный. Просто… восклицательный!

Слабая бабушка. Со всех сторон замечательная, умом и красотой примечательная, плавать желающая, но ошибки совершающая.