Броненосец «Потемкин»

Девушки увлекают красотой, страна перспективами и красивыми историческими фантиками, под которыми если копнуть ничего нет, магазины рекламой и образами, так что вся жизнь тлен», – так рассудил Николай, побывавший в горниле сражений, где не довелось побывать 90 процентам моряков прошлого, – «Так что посвящу себя учебе, авось и пойму, что тут в жизни и как, а материальный достаток придет вместе с опытом и обретением новых навыков, благо, таких как я путешественников во времени по пальцам одной руки пересчитать можно.

Опять же эта влюбленная дурочка Вика, у которой один халатик короче другого, знает, как на себя обратить внимание, но и поговорить с ней есть о чем, поддержит любой разговор».

От размышлений его отвлек информер: «Курсант Бурлаков, Вас вызывает начальник кафедры, через 5 минут, Вы должны быть у него».

Глава 1

– Хорошо курсант, точность вежливость королей, – басом похвалил его за пунктуальный прием огромный Алексей Николаевич Морозов, начальник кафедры, – тебе предстоит основное задание: «Спроектировать броненосец "Князь Потемкин-Таврический", затем с его помощью изменить ход Русско-Японской войны».

– И дополнительное, – поддакнул, словно шакал Табаки Шерхану его куратор мелкий Козлов Николай Николаевич, – выяснить все-таки на чем плавал русский императорский флот, и если версия с нефтью подтвердится, то все книги, где описывается неправда, попросту сожжём.

– Так точно, сделаю всё, что в моих силах, – Бурлаков был рад что всё прояснилось, – разрешите приступать?

– Давай курсант, если успешно пройдешь, то переведем сразу на второй курс, год не будем ждать да зачетами мучать, – начальник кафедры был очень конкретен.

– Тебе это не с морпехами по грязи прыгать, а можно и свой дом завести, – Козлов был сама любезность, – со всеми вытекающими…

Николай обучался уже месяц по реальному времени или года два в матрице, был отличником боевой и политической так сказать, патриотом и технически грамотным специалистом своего дела, а именно научился командовать кораблем, как в походных условиях, так и в боевых.

Нейротехнологиями совершили прорыв в обучении всех людей, и трансформировали все общество. Среди граждан теперь оценивалось не сколько у тебя денег, и не на сколько ты крут, а насколько ты ценен для общества, такие блага и получаешь и сколько налогов платишь.