Стратегическая ошибка. Фантастическая документальная повесть

– Где насобирали такое добро? Из тюрьмы?

– Почти, из СИЗО, психушек, детдомов, колоний, отовсюду.

На территорию базы въехал последний грузовик. Вокруг машин роились люди в камуфляжной форме. Начальник колонны влетел в помещение командира базы с бумагами.

– Всё, привезли всех, можете расписываться.

– Быстрый ты, пересчитать надо, сверить.

– Как скажете, если возиться охота.

– А сколько их там?

– Двадцать восемь, от двенадцати до тридцати двух лет.

– Да, это американский исправительный эксперимент, не удивляйся, американцы решили нам помочь своим опытом.

– Ну не моё это дело, но тут явно лучше, чем в лагере.

– Пошли пересчитывать – я за каждого отвечаю.

Привезённых выгрузили из машин и построили. Командир Николай Стечнюк прошел перед строем, сверяя фотографии на документах с оригиналом, и убедился, что каждый соответствует. Потом подписал каждую бумагу, матеря американскую бюрократию, и вручил документы начальнику колонны.

– Всё, уезжайте.

– А что вы тут делать с ними будете?

– Перевоспитывать прогрессивными методами.

– Вопросов нет. По машинам!

Всех построили в глубине базы за двумя рядами заграждений. Выглядело сборище своеобразно. Было примерно три четверти мужского и четверть женского пола, пара штук подростков примерно двенадцати-пятнадцати лет, десяток лиц призывного возраста, ещё штук пять немного постарше и пара-тройка около тридцати лет.

Если бы не обстоятельства и пачка бумаг в руках, то всех собравшихся можно было бы считать туристической группой, прибывшей на отдых.

Самые обычные лица, самые обычные люди, ни наколок, ни мордоворотов, ни дебильных, ни бандитских рож.

Только бумаги информировали о другом. Бегло пролистав перечень преступлений Николай слегка оторопел. Перечисленного хватило бы на хорошую такую зону с паханами и петухами. Он ещё раз пробежал по списку преступлений. Сравниться с заслугами каждого из присутствующих в списке могла разве что зондеркоманда печально известной здесь дивизии СС Галичина.

Так, посмотрим, что тут у нас.

Убила собственного ребёнка, разрубив напополам кухонным тесаком. Убил собственную сестру, забив до смерти. Забил молотком родную тётку и разрубил на куски топором. Отравила школьников в столовой. Бросил гранату в класс. Сварил ребёнка живьём. Самодельным огнемётом сжег несколько десятков человек. Взорвал школу вместе с учениками. Убивал беременных девушек ударами ног в живот. Разрубил беременную девушку пополам. Отрубил лопатой голову ребёнку.