Saiko no Sutoka. Скрытая боль

 – Не будем тревожить ее тем, что нас распирает любопытством «узнать ее получше»? Договорились?

Я протягиваю руку.

– Хорошо?

Мне пришлось стоять так где-то около минуту, пока он сообразит со своим ответом. Он наконец поднимает свои глаза и начинает мне улыбаться. Похоже, он согласен с моим предложением.

– Ладно, как скажешь, – говорит он, и мы благополучно пожимаем руки.

– Ага, теперь возвращаемся обратно в класс.

Мы стали возвращаться, и я слегка заметил, как со стены выглядывали… Каштановые волосы?!

– Э-э… Давай с другой стороны, – говорю я, и поворачиваю Синдзи в противоположное направление.

– Что?

– Идем, – начинаю шипеть я.

Я не стал объяснять, почему мы пошли в другую сторону. Я не хотел ему говорить, что Сайко начала пристально следить за мной. От этого ему бы сильнее хотелось «узнать ее получше». Или, возможно, это привело бы к нехорошему исходу.

* * *

Спустя какое-то время мы вернулись в свой класс и сели по своим местам.

Урок уже должен начаться через несколько минут. У нас еще было время обсудить насчет Сайко.

– Так ты скажешь зачем мы проделали такой путь? – спрашивает Синдзи.

Действительно, нам пришлось убить много времени на то, чтобы все обойти и подняться на второй этаж. Может… ему все-таки стоит рассказать?

– Я даже не знаю, как тебе объяснить, – говорю я, приковывая свой взгляд к полу.

– Эх, просто скажи все как есть. – Но на его лице стала появляться широкая улыбка.

 – Надеюсь, ты не встретил девушку в сексуальном костюме кролика?

– Что?.. Нет!

– Тогда в чем дело?

– Просто…

Я стал осматриваться, нет ли рядом со мной Сайко. Взгляда на себе я не чувствовал, значит она точно не здесь.

– …За мной следит Хацунэ, – наконец отвечаю я.

– Следит? – переспрашивает он.

– Да. Вот почему мы пошли другой стороной. Я заметил ее каштановые волосы.

– А ты уверен, что это была именно она?

– Да.

Я с начала занятий заметил, как она пристально следует за мной.

От моих слов Синдзи стал заигранно дрожать.

– Жутко. Но ты не пробовал пожаловаться учителю?

На мгновение я вдруг перестал о чем-либо думать. Пожаловаться… учителю? Он это серьезно?

– Ты шутишь?! – воскликнул я.

– Что не так? С проблемами лучше обращаться к учителю.

– Этот вариант ужасен. Мне не нужно то, чтобы об этом знал кто-то еще.