Пятая колонна

 – Запиши себе где-нибудь: надо пройтись по магазинам и прицениться, на какую сумму выйдут угощения для фуршета. Будешь отвечать за меню. Я как получу деньги, дам их тебе. Ты все купишь.

Пока Валентина делала пометки в телефоне, в коридоре раздался звонок на перемену.

– Ладно, хватит прогуливать уроки, – сказал Палкин. – Что у нас сейчас?

– Алгебра, – уныло ответил Уваров.

– Говорят, Руновская параллельному классу такую контрольную засандалила. Вагон двоек огребли, – сказала Матвеева.

– Сегодня и до нас доберется, – вздохнул Киреевский.

 – А потом еще непонятно, как их отрабатывать.

– Отставить нытье! – Палкин хлопнул в ладоши. – Если мероприятие пройдет как надо, директриса не оставит нас с трояками в аттестате, не парьтесь. По мероприятию все задачи поняли? – Ребята единодушно кивнули. – Если возникнут еще вопросы, по ходу дела обсудим.

Все, кроме Некрасовой, поднялись с мест и закинули сумки на плечи.

– Володя, ты не забыл, что нужно сделать твое интервью для школьной газеты? – Аня закрыла в планшете ленту новостей и нажала на иконку заметок.

 – Ты сам просил тебе напомнить.

Палкин посмотрел время на телефоне.

– Это длинная перемена, – напомнила Аня. – Времени хватит.

– Я только за! – Володя подмигнул Некрасовой.

– Ладно, на уроке увидимся, – попрощался Киреевский. Вслед за ним ушли Матвеева и Уваров.

Палкин сбросил сумку с плеча, но не стал садиться. Он навис над Некрасовой, бедром уперевшись в край стола:

– Задавай свои каверзные вопросы.

Володя провел пальцами по пряди волос на виске Некрасовой.

– Ты что делаешь? – Аня, слегка порозовев, подняла глаза на Палкина.

– Просто прическу поправил, – тихо ответил он. – Это называется заботой.

Некрасова пересела на другой стул, подальше от Палкина. Она наклонилась над планшетом: на одной половине экрана были заметки с подготовленными вопросами, на другой – диктофон с включенной записью.

– Вопрос первый. Тебе нравится быть президентом школы или это скорее в тягость?

– Конечно, это ответственность, но я от нее не бегу.

Думаю, любой человек на моем месте воспринимал бы эту должность не просто как работу или хобби, а как судьбу.

– Судьбу?

– Да! Когда я оборачиваюсь назад, смотрю на политическую карьеру дедушки и отца, то понимаю, что мне предначертано пойти по их стопам. Президенство в школе – только первый шаг на этом пути. Мой папа сказал однажды, что школа – она как государство в миниатюре.