Атомный пирог

Там мы проходили новые виды животных и растений, появившиеся в последние десять лет благодаря радиоселекции. Ну, там, картофель, устойчивый к насекомым, корова, которая сразу даёт шоколадное молоко, розовый горошек, сверхбеконная свинья, двойные бананы, ну, и восьмиконечные куры, само собой…

Затем шла история. На ней в этот раз разбирали научные достижения послевоенной эпохи и хронику освоения космоса. В общем, тут ничего сложного, я думаю, это и так всем известно. Сначала полетели их спутники, или наши сателлиты.

Потом их космонавты, или наши астронавты. Потом сели на Луне и обнаружили там наш аполлоний, или их лунит. Вскоре обнаружилось, что этот голубой минерал обладает невероятными антирадиационными свойствами – как в виде применяемого внутрь лекарства, так и в виде изоляционного материала. Это открыло людям практически неисчерпаемый источник чистой энергии, позволив закрыть тепловые электростанции, отказаться от бензина и оснастить все машины атомными реакторами без страха получить лучевую болезнь. Луну стали осваивать, делить на сектора, возить туда ракетами материалы для постройки колоний, а обратно – драгоценный минерал… Ну, и пошло дело. Так наступило сегодня. Я даже не знаю, как раньше-то мучились люди – копотью дышали, тонны бензина и нефти перегоняли туда-сюда, машины то и дело заправляли… Впрочем, зачем нам всё это учить наизусть, я не знаю тоже.

На гражданской обороне учитель сначала долго ругался насчёт того, как по-паникёрски, неорганизованно среагировало большинство народу на вчерашнюю ошибочную тревогу.

Некоторые девочки пожаловались на то, как им было страшно, на что учитель разозлился ещё больше и велел всем к завтрашнему дню выучить инструкцию по действиям при ядерном ударе наизусть. Затем мы зубрили ответы, которые надо будет давать на разные вопросы коммунистам, если те оккупируют нашу страну. Я подумала о том, что или уж ядерный удар, или оккупация войсками, одно из двух. Знать бы заранее, что из этого мне действительно пригодится…

Дальше было домоводство.

Там мы изучали, как ухаживать за домашним бассейном: обеззараживать воду с помощью ионоизлучателя и чистить от мусора – будь то с помощью домашнего бассейноочистительного робота или по-старинке, без него. Кстати, это мне понравилось. Полезно! Хоть один урок, где изучают что-то дельное, действительно пригодное для жизни. Ведь бассейн есть у всех. Это вам не аденин и гуанин. Не пропан с бутаном всяким, прости Господи!

После химии и физкультуры уроки закончились.