Истребитель богов

Откуда тогда такие «игрушки» для космонавтов?

Трех контейнеров, чтобы вытащить что-то нужное, оказалось маловато, пришлось открывать еще. В итоге, после открытия следующих пяти контейнеров, я стал обладателем двух навыков – «Управление горным оборудованием» и «Управление сканерами полезных ископаемых». Оба навыка были класса С. Насколько я помнил эти классы, то по мере уменьшения могущества у них была такая последовательность – S, А, В, С, D. Класс С – это середнячок, не такой упрощенный как D, но и не такой совершенный как А.

Оборудование, как и навыки, класса S было огромной редкостью, его большинство игроков вообще никогда не видело. Был еще аналог этой системы оценки «Высший сорт, Первый сорт, Второй сорт, Третий сорт…», но им почти пользовались.

Также я получил РВАД – ремонтно-восстановительный автоматический дрон, класс С. Паукообразный робот, в основном, предназначался для ремонта космических кораблей. Пока это было бесполезное приобретение, которое весило более двухсот килограммов и занимало приличный объем в инвентаре.

Выпал в качестве трофея комбинезон механика с автоматическим отводом физиологических отходов организма – просто одежда, в которой можно «ходить под себя». Класс D, ну так себе, я предпочитаю все-таки физиологические потребности справлять по старинке.

Но больше всего я обрадовался очкам пилота «Аванпост» с самозатемнением, функцией бинокля и возможностью подключения к любому оборудованию для отображения его информационной панели.

На мой взгляд, это отличный девайс – самое то для ремонта оборудования с разбитым или неисправным экраном. А еще плюс – возможность вывести на лобовой обзор много пилотажной информации.

Вывод из функционала и качества трофеев просился один – они падали с учетом локации и вероятных задач игрока. Все предметы касались восстановления работоспособности станции «Вольфрам-2»: навыки – под задачи шахтера, оборудование и одежда – для ремонта. По этой логике для получения скафандра мне необходимо открывать контейнеры в шлюзовой камере.

А чтобы получить корабль – на космодроме или пусковой установке. Это, конечно, только гипотеза, но что-то здравое в этом было.

Обдумывая эти зависимости, я выпил бутылочку воды и «заточил» пару батончиков, которые на четвертый день мне уже почти нравились. А главное – оказались весьма экономными. Я пока открыл три рациона, и у меня еще оставалось четыре батончика и бутылка воды.