Нежное пламя

Я чертыхнулась. Скорее всего, миссис Пемборг звонила насчет работы, а я закрылась от внешнего мира из-за Лэнсона.

Набросив, халат я вышла из комнаты и набрала номер миссис Пемборг, которая ответила почти сразу.

–Лиззи, рада тебя слышать. Я думала, что что-то случилось.

–Здравствуйте, миссис Пемборг. – Сказала я слегка сиплым голосом. – Я в порядке. Неделя была напряженная, как-то не до телефона было.

–Понятно. Я звонила тебе, чтобы попросить, чтобы ты вышла сегодня на работу, но раз у тебя загруженный график, я попрошу Марту.

–Нет, нет. Я с удовольствием сегодня приеду в центр. – Торопливо ответила я.

–Уверена? Я не хочу, чтобы ты из-за меня откладывала свои дела.

–Все хорошо. Правда. Во сколько мне нужно сегодня быть?

–В пять часов. Но если тебе и правда, неудобно…

–Я буду, миссис Пемборг. – Мягко, но одновременно настойчиво сказала я.

–Спасибо большое, Лиззи. Увидимся вечером тогда.

Когда миссис Пемборг отключилась, я позвонила маме и сказала, что со мной все хорошо.

А на звонки не отвечала, потому что телефон был в ремонте. К моему счастью, она поверила и начала интересоваться учебой. Здесь я тоже соврала, сказав, что свободного времени вообще не было на этой неделе.

–Не устаю повторять, что мы гордимся с папой, что у нас такая умненькая дочка.

–Ладно, мам, мне нужно собираться. Не хочу опаздывать. – Быстро сказала я.

Вернувшись, в комнату я заметила, что Мия уже проснулась и делала свою утреннюю зарядку, которая состояла из приседаний.

–Уже встала? – Спросила Мия, смахивая волосы с лица.

–Как видишь – да.

Накануне вечером мы с Мией поссорились, поэтому я не горела желанием разговаривать с ней о чем-то.

–С кем разговаривала?

–С мамой.

–Сообщила ей о причине свих прогулов? Даже у меня не было такого, чтобы я не появлялась целую неделю на занятиях.

–Думаю, это не твое дело, Мия. – Ответила я, чувствуя, как злость наполняет меня.

–Ты меня напрягаешь. Куда ты вообще дела милую и добрую Элизабет?

Я ничего не ответила, лишь наградила Мию сердитым взглядом.

***

На занятия я снова не пошла, не потому что не хотелось, а потому что мне нужно было составить план урока для малышей.

Я вела уроки литературы в детском центре для слабослышащих. Мне нравилось общаться с детьми и преподавать им то, что мне самой нравиться. Среди своих коллег я часто слышала, что им трудно общаться с глухонемыми детьми, но для меня все дети были одинаковые.