Дылда

Когда же Саша говорила, что от меня воняет, я понимала: это – ложь.

Уже трудно вспомнить причину, но эта бестолковая Саша назначила мне стрелку. Я пришла из школы, поведала бабушке, что мне назначена стрелка.

– Что ж, надо идти. Иначе все решат, что ты трус. А я в случае чего тебя прикрою.– Сказала бабушка и начала показывать, куда и как лучше бить. Расскажу вам бабушкин секрет: в нос. Вооружившись знаниями куда бить и благословением на драку, я решительно двинулась к назначенному месту. Весь путь меня трясло от страха, больше всего я переживала, что мне сломают нос, а ведь он мне так нравится.

Что же я увидела?– расстройство . Эта трусиха привела двух старшеклассниц, которые не давали мне ничего сказать. Откуда-то пришли мои одноклассники и ребята с параллельного класса. Все слушали, как я обтекала грязью, меня высмеяли, унизили и сказали валить домой.

– А как же драка?– Возразил мой одноклассник.

– Слышь, малой, сейчас тебе устроим драку.– Ответила одна.

Я вернулась домой оскорбленной, но с целым и невредимым носом.

– Ну как? Огребла одноклассница?– Спросила бабушка.

– Неа. Она была со старшеклассницами.– Я вкратце рассказала бабушке обо всём.

– Тюю, трусиха. Грош цена ей. Не расстраивайся, иди поешь.

Про себя я думала: «Что ты понимаешь? Как в школу идти?». Я обдумывала действия, как не стать более униженной, но несмотря на тяжелые думы, отказать себе в бабушкиной стряпне не могла, она очень вкусно готовила. На следующий день я пришла в школу, но никто не унижал меня, наоборот, ребята стали чаще подходить, спрашивать о чём- то.

Саша Я. в тот день так не появилась.

Справедливость восторжествовала в конце года, когда всем сказали, что Саша Я. остается на второй год. Когда я об этом узнала, я почему- то не испытала радость, не знаю как объяснить, но я не почувствовала ничего.

Свято место пусто не бывает, и расслабиться в 6 классе мне не дала подруга Саши Я. – Надя О. Если в прошлом году роль плохиша на себя всецело взяла Саша, а Надя злостно хихикала, то теперь бразды правления достались ей целиком.

Так сказать, пошла на повышение. Начнём с урока английского языка. В лицее я вместе с остальными ребятами стала изучать английский со 2 класса. Естественно, в 5 классе я умела складывать слоги, читала и кое-как переводила. Первый урок, меня посадили за первую парту, напротив учительницы. Мы читаем по очереди, и приходит мой черед.