Бойтесь своих желаний. Книга 1

Создать на каждом флоте полк морской пехоты. Построить корабли доставки десанта к месту высадки. Корабли должны иметь широкую аппарель для высадки не только пехоты, но и техники, а также вооружение для поддержки высаживающегося десанта.

Оснастить корабли средствами ПВО. Привлечь художников для разработки формы и цвета камуфляжных пятен.

Для речных флотилий построить бронекатера вооружённые пушками (на носу и корме) калибром 76 мм и выше, сдвоенными крупнокалиберными пулемётами (ПВО). Пушки располагать в танковых башнях.

Срочно модернизировать гидросамолёты Бериева МБР-7. Корпус сделать цельнометаллический, обогрев кабины, более мощный двигатель (лучше два). Мощное наступательно-оборонительное вооружение. Бронезащита у экипажа и протектированые топливные баки. Привлечь к разработке корпуса гидродинамиков ЦКБ и специалистов из второго отдела ЦАГИ. С дальнейшим развитием в противолодочный, спасательный самолёт дальнего радиуса действия.

Создать в морской авиации части штурмовиков, пикирующих бомбардировщиков, противолодочных самолётов, увеличить количество торпедоносцев.

Торпедные катера оснастить подводными крыльями. Расположение крыла аналогично авиационному (самолётная компоновка). При таком положении, крыло больших размеров (главное), расположено перед метацентром корабля, а крыло меньших размеров (второстепенное), находится позади центра тяжести. Привлечь к выполнению этих работ Ростислава Алексеева (Горьковский индустриальный институт имени Жданова).

Так как намечается конфликт на Халтин-Голе необходимо снабдить наши войска подробными картами местности. Для этого направить эскадрилью Р-10 оснащённых фотоаппаратами для картографирования Внутренней Монголии.

Активнее внедрять сварку в народном хозяйстве по методу Патона.

Удивительно как много вспомнилось, да ещё и с техническими подробностями!

Всё! Не знаю больше ничего».

Писать было конечно проблемой. Ребята, жившие в одной комнате с Игорем, постоянно мешали. Показать или сказать, что пишешь нельзя, а они как назло, интересовались и заглядывали через плечо.

Пришлось отговориться, что пишешь письмо девушке. И как чувствовал: в понедельник забрал тетрадку с собой на учёбу, а вечером обратил внимание, что учебные тетрадки лежат в другом порядке. Ребята тоже долго молчать не стали и стали расспрашивать кому же он пишет? На прямой вопрос: зачем лазили в его вещах, ответ был бесхитростным: ну, интересно кому же ты пишешь.