Ратимия. Несколько интересных историй…

Матвей, не забудь за наш разговор, а то, я тебя знаю!» – сказал друг и ушел проверять знания…

Матвей пришёл через пять минут в свою школу озадаченный. «Вечером надо будет объяснить родителям про лагерь. Мама, как всегда, придёт с работы нервная, и, не очень-то разговорчивая. Вся на эмоциях… Отец, не понятно, как к этому отнесётся. Да ещё и эти пробники, надоели уже!»

Парень зашёл в свой класс. Десятый «Б». Матвей не особо отличался интеллектом в точных науках, но, учился не так плохо, как некоторые из его класса.

Всезнайкой или выскочкой он тоже не был.

Сел, как обычно, за вторую парту среднего ряда к своему приятелю, Павлу.

– О, ты в линзах, – заметил Паша – ну что, готов к пробнику по русскому?

– Лучше, чем к пробнику по математике два дня назад.

– У тебя тройка, да?

– Хорошо, что не двояк. Но, я ещё профильные предметы сдаю, к ним больше готовлюсь сам. Школа всё равно достаточных знаний не даст.

Прозвенел звонок. В класс вошла руководительница, Людмила Владимировна-учительница английского языка.

Матвей не уважал её, за небрежное отношение к работе, и, за какой-то уж слишком простой разговорный язык, который больше напоминал диалект старшей помощницы младшей уборщицы.

Людмила Владимировна начала рассказывать, у кого сколько двоек, выяснять, почему Саша в очередной раз курит вместе с охранником у запасного выхода. В классе, где учился Матвей, были представлены разные типы, так называемых, образцовых личностей.

Двое лицемерных и наглых отличников.

Родители одного были связаны с бизнесом и с государственной службой, а мама другого работала в школе.

Четверо самых обычных троечников, один из которых оказался по какой-то очень счастливой и мутной случайности в десятом классе.

Две отличницы, одна из которых была гиперактивная и постоянно участвовала абсолютно во всех мероприятиях. За счёт этого ей ставили хорошие оценки. Девочки крутились вокруг мальчиков с богатыми родителями. Эти молодые красотки умели отличать настоящие, американские гаджеты от поддельных, китайских.

Матвей причислял себя к самым обычным школьникам. Он не стремился получить золотую медаль, но и троечником, старался не быть.

Эта неделя была последней в учебном году, поэтому, Людмила Владимировна проводила работу над ошибками, озвучивала оценки. Неожиданно, в кабинет зашла учительница алгебры и геометрии, чтобы в истерике рассказать о том, кому не суждено сдать государственный экзамен.