Без ностальгии. Сборник

Что теряет человек, выходя из Их игры? Иллюзию заботы о себе, иллюзию защиты, рабскую долю зависимого человека. Взять на себя ответственность за свой выбор и жизнь. Их мир – извращенной зависимости и обмана. Это не настоящий, не реальный мир, каким Они пытаются его представить.

Они мастера иллюзий. Они – паразиты, живущие за счёт других, паразитирующие на других видах и всём, что их окружает, разрушая всех и всё, с чем Они соприкасаются, но всегда ловко обвиняя в этом других. Тысячи лет Они изучали людей и досконально исследовали все сильные стороны человека и его слабости, возможности и способности, божественные качества и инстинкты, всё, что движет человеком, вдохновляет, даёт силы жить, любить, творить, созидать.

Им нужно было тщательно изучить человека для того, чтобы обмануть его, научиться его контролировать и управлять им, заставить поверить и сделать так, как Им нужно. Это была трудная задача, поначалу казавшаяся невыполнимой. Но они – конкурирующий вид, одержимый властью и насилием. Они – искусные лжецы и обманщики. Они не способны любить, созидать, делать добро, сочувствовать, сопереживать, жить в гармонии, благости, счастье. Они – нелюди, разумные двуногие животные, внешне не отличимые от людей, но совсем иные по своему внутреннему миру и мышлению. Изучив человека, Они научились имитировать высокие человеческие чувства, не имея возможности их испытать. Они научились воздействовать на эти чувства у людей и управлять за счёт этого людьми. У них нет совести и чести, но Они легко управляют человеком, воздействуя на его совесть и честь, чувство вины. Они безответственны и им нет никакого дела до чьих-либо чувств, но воздействуя на чувство вины, ответственности, долга, честь, играют и манипулируют человеком, заставляя делать то, что им нужно. Они – нелюди (психопаты), имея очень бедные, тусклые чувства и эмоции, достигли совершенства в манипулировании человеком, досконально изучив его чувства, эмоции, мышление, реакции, разложив всё по полочкам, выявив связи и закономерности, возможности активации, воздействия и управления, научились пользоваться человеком как механизмом. Люди же всё это время пребывали в неведении, не подозревая, что рядом с ними живёт другой, конкурирующий с ними вид, люто ненавидящий их и тщательнейшим образом изучающий. Изучив человека, Они составили план действий, который периодически корректировали с учетом новых данных, исследований и текущих обстоятельств. Они знали свою цель.