Погружение в волшебство

Будучи перфекционистами, привыкшими к отличным оценкам, они испытали серьёзный стресс из-за своего бессилия. И впервые пришли на урок, не выполнив задания.

Ребята стояли перед профессором Долоховым с опущенными головами. При этом мысленно поддерживали друг друга репликами, типа «умирать, так с музыкой», «может, всё ещё утрясётся?», «а не снится ли нам этот кошмар?», «зачем нужны такие задания?». Профессор, внимательно заглянув каждому в глаза, сказал, что даёт им ещё один день. На вопрос детей, а обязательно ли должен быть враг, может, его не существует, последовал утвердительный ответ.

– Думайте,– сказал профессор. И при этом усмехнулся в бороду. А может быть это просто показалось растерянным ученикам.

Марик-Идан решил позвонить домой, может, родители что-то посоветуют. Мама разволновалась, заявила, что им таких заданий не давали, что это просто форменное безобразие. А потом спросила:

– Марик, а ты помнишь гоблина Борьку, который тебя обижал?

– Помню,– ответил мальчик.

– Но я совершенно не чувствую, что он мой враг. Мы с ним ссорились, конечно, но убить его я бы не хотел. А врага ведь надо ненавидеть, правда, мам? Мальчик и мама задумались.

– А у тебя есть враги, мама?– вдруг задал вопрос сын.

– Пожалуй, нет! – ответила мать. —Я тоже никого не хочу уничтожать.

Разговор с мамой не помог. Оставался брейнсторминг.

Ребята стали записывать всякую дичь и ахинею, как это принято по правилам мозгового штурма, и в конце концов пришли к выводу, что у каждого индивида точно есть один враг- он сам! Но это необязательно, ведь с собой можно и подружиться.

Они обосновали свой ответ: во-первых, для самих себя, ну и для преподавателя тоже. Получилась очень толковая презентация, которую я здесь не стану приводить.

Главное– они сделали это!

Magic

– Вингардиум Левиоса… Люмос …Нокс…Алохомора,– слышалось в спортивном зале, в коридорах, на аллеях парка.

В конце четвертого года обучения ребятам разрешили открыто использовать магию.

Во время каникул в Хогвардсе (да-да, в том самом!) намечалось состязание юных волшебников. Десять школ со всех континентов выставили своих лучших учеников в нескольких возрастных категориях.

В связи с предстоящим событием «великолепная четверка», которую включили в школьную команду в полном составе, начала тренировки. Всё свободное от уроков время, буквально каждую минуту, они отрабатывали заклинания в дуэлях друг с другом.