Попаданка в училище, или Как не попасться демону

Говорят, у него раньше были серьезнее отношения с женщиной, которая когда-то была магистром в нашем училище, но никто не знает, что случилось. Эта женщина уже несколько лет здесь не преподает.

– Один раз я его видела с какой-то женщиной! ? вспомнила одна из них. ? Это было на первом курсе. Мне нужно было к магистру Тирней. В пустом коридоре я увидела его с какой-то женщиной. Они обнимались, и магистр улыбался. Потом они вместе зашли в его кабинет.

– Тебе показалось! ? возразила вторая девушка. ? В тот момент в коридоре было темно, и тебе просто показалось! Не мог он быть с какой-то девушкой!

– Но это правда!

– Спасибо за беседу, мне пора на занятие, ? быстро сказала я, но, кажется, они меня не услышали.

Повезло, эти девушки не стали задавать лишних вопросов, а просто рассказали то, что меня интересовало. Они начали спорить, из-за этого я смогла незаметно уйти. К счастью, на занятие я не опоздала.

Магистр Витней рассказал о своем предмете ? «практические заклинания». Мы будем изучать заклинания, которые необходимо знать при приготовлении различных зелий или артефактов.

Они помогут обезопасить себя в любой неожиданной ситуации, а с зельями можно воспользоваться там, где не поможет магия.

Для этого нам понадобятся материалы, которые придется искать самостоятельно в магической зоне. Это небольшой парк, в котором специально выращивают растения, некоторые растут только с применением магии. Они и подходят для создания зелий. Территория этого парка ограждена защитой, поэтому попасть туда можно только с помощью преподавателя.

После нескольких теоретических занятий мы отправимся собирать материалы. Не скажу, что меня это новость обрадовала ? не люблю копаться в земле. Для создания артефактов нам будут доставлять камни особой породы, которые могут впитывать заклинания. Их еще нужно будет настроить на себя, чтобы при приближении опасности они начали действовать. В общем, предмет «практические заклинания» тоже будет сложным.

Когда я пришла в аудиторию, Алиссия уже сидела на своем месте, я разместилась рядом.

Стоило занятию завершиться, она куда-то убежала. Мы даже не поговорили ни разу, скорее всего, подругами нам не стать.

Аудитория для следующего занятия находилась на третьем этаже, туда мы и направились всей группой. В отличие от предыдущих кабинетов, здесь стены были голубого цвета, а потолок розовым. Столы для учеников ? коричневые, а преподавательский стол ? синий. Интересно увидеть, как будет выглядеть преподаватель.