Юное сердце на Розе Ветров

Но, видать, зря я тебе это рассказал, – глядя на парня, чье лицо искажает непреодолимое желание серьезно поговорить с этим нахалом, произнес Шиндо. – Зачем тебе слышать мнение других о вашей команде, а уж тем более, вряд ли тебя заинтересует мнение какого-то глупого новичка.

И, засмеявшись, Микаэль вышел из их уединенного укрытия и направился в сторону школы, оставив здоровяка размышлять над подкинутой ему информацией. Поскольку этот парень был спортсменом, времени на раздумья ему потребуется не мало, но зато эффект, когда слова дойдут до его мозжечка, не заставит себя долго ждать.

«Надеюсь, ты все поймешь, Юу», – усмехнулся сам себе Микаэль, заходя в здание школы.

Однако Микаэль слегка просчитался, ибо много времени на раздумья не потребовалось и исполненный ярого желания «побеседовать» с выскочкой новеньким Нагашима грузно зашагал к школе.

– А я тебе говорю, что это всего лишь теория, причем неправдоподобная, – проговорил Ичиносе. Урок истории был завершен и компания парней как раз выходила на улицу, когда Глен и Шинья завели спор о правдивости некоторых теорий древности.

– Но теория, основанная на фактах, описанных, заметь, еще Геродотом, – с важным видом ученого, заметил Шинья.

– А ты уверен, что записи не были фальшивыми или он не писал их под чужую диктовку? – скептически поглядел на друга, верящего только четким данным, Глен.

– Ууу, сколько подозрений, – хмыкнул Хиираги. – Можно начать игру в детективов.

– Никакой игры, просто это выглядит натянуто, – отвернулся Глен.

 – А ты что скажешь? – он обратился к Юичиро. В этот момент парни как раз миновали раскидистую лужайку перед зданием и вошли в арку, за которой виднелось игровое поле.

– Я в эти дела не вмешиваюсь, – засмеялся Амане, которому вникать в правдоподобность тех или иных сведений не хотелось, потому как его мысли занимали скорее размышления о том, о чем мог говорить с тем здоровым парнем Микаэль, который вроде бы не общался ни с кем. А этот щебет с милой улыбкой наталкивал на рассуждения.

 – Как сказано, пусть так и будет.

Его ответ Глен встретил удивлением, которое, пускай и не так откровенно, но все же заметно отразилось на его лице.

– А как же способность научиться мыслить самостоятельно, а не полагаться на чужие домыслы? – спокойно улыбнулся он. – Разве не это основная цель обучения, заставить нас размышлять самим и самим делать выводы?

Каменная, старинная арка поглотила в своей холодной тени компанию ребят, вошедших под ее тяжелый кров.