Эмоциональ. 7 измерение

 – Я не понимаю, если бы ты осуществляла переходы во все измерения подряд, было бы понятно, почему радужные глаза, а так просто подсвечиваться от воспоминаний об отце, странно, – радужный оттенок проявился снова.

– Может не в отце дело? – предположила Мира.

– Опять, – удивлялся одноклассник. – Нет, Мира, всё дело именно в нём. Та-а-а-к, – он огляделся. – Музей знает Евгения Викторовича, – Антон резко посмотрел на Мирославу, радужный перелив глаз которой, проявился ярче. – Мои глаза тоже радужные, когда я говорю об учителе?

– Вроде нет.

– Евгений Викторович, – Антон наблюдал за радужными переливами в глазах Мирославы.

– У тебя ничего, – Мира пожала плечами.

– Зато у тебя есть. Как нам разгадать загадку? Идеи есть? – задумчиво спросил одноклассник.

– Никаких, – честно призналась Мирослава.

– Нам надо узнать его секрет и при этом не зависнуть в паутине на месяц, – Антон потер лоб.

– Может вселенную попросить помочь? – предложила Мира.

– Ты её часто призываешь?

– Бывает, – засмущалась Мирослава.

– Я лишний раз не зову, ей и без нас есть чем заняться, – улыбнулся Антон.

Мира залилась румянцем, понимая, что она часто отвлекала вселенную, и не всегда по важному поводу.

– О чем задумалась? Только осторожно и правду, – предупредил Антон.

– О том, что я зря отвлекала вселенную, – призналась Мирослава.

– Она разрешила, значит не зря, не переживай. Но, от этой мысли твои глаза стали еще ярче светиться, – оценил одноклассник. – Вселенная и учитель, – перечислил он.

– Вселенная и отец, – задумалась Мирослава, краем глаза замечая непонятный силуэт, который поднимался по лестнице.

Не до конца сформированная фигура то ли мужчины, то ли женщины, заполнилась ярким голубым светом и тут же пропала.

– Вселенная, отец, вселенная, – стала повторять Мирослава, наблюдая, как с каждым произнесенным словом силуэт становился четче и ярче. Он двигался вдоль стены музея, словно рассматривая экспонаты выставки.

– Мира, что ты делаешь?

– Пока у меня радужная оболочка глаз, я вижу силуэт из другого измерения, – объяснила Мирослава.

– Сказать, что очень странно, ничего не сказать, – озадачился Антон.

– Что делать?

– Я не знаю.

Антон и Мирослава стояли и обескуражено смотрели друг на друга.

– Есть у меня одна идея, – вздохнул Антон.

– Какая?

– У стен каждого здания есть память, – отдаленно начал объяснять одноклассник. – Я никогда не обращался к музею и не пробовал узнать его тайны.