Эмоциональ. 3+1 измерение

Он лучезарно улыбался учительнице и Мирославе, а взгляд был наполнен гордостью.

– Расскажи нам о себе, Мирослава, – вежливо попросила Ирина Юрьевна.

По классу побежали веселые смешки.

– Тихо, пожалуйста, – успокоила всех учительница. – Ребята должны с вами познакомиться, поэтому каждый поочередно будет выходить к доске и рассказывать о себе, так что подумайте, чем вы хотите поделиться. Слушаем тебя, – она повернулась к Мирославе.

– Мирослава, тринадцать лет, – скромно ответила Мира. – Учусь в художественной школе и хожу в бассейн.

– Да, краткость – сестра таланта, – озадачилась Ирина Юрьевна. – Достаточно сведений, Антон? – она обратилась к новенькому.

– Почти, – Антон встал около парты, – почему-то Мирослава ничего не рассказала о брате, – проговорил он, оставаясь стоять около парты и с интересом наблюдая за реакцией соседки.

– Причем здесь брат? Он ведь даже не в нашем классе учится, – удивилась Мира.

– Но в этой школе, – ответил Антон.

– Откуда ты знаешь? – озадачилась Мирослава.

– Случайно стали невольными свидетелями одного недавнего события, – ответил сосед.

Весь класс притих, с интересом наблюдая за их небольшой перепалкой.

– Да ладно, Мира, не делай тайны, – отвлекла её Ирина Юрьевна. – Твоего брата вся школа знает, будут и ребята знать, что тут такого?

– У меня есть младший брат Матвей, ему двенадцать лет, – спокойно и гордо произнесла Мира, – он учится в 5 «В» классе и занимается самбо. Из всех учеников в школе отличается скоростью передвижения, за что неоднократно был удостоен внимания завуча и даже директора, – сказала она, прекрасно понимая, свидетелями какого события были Антон и Алина.

– Да, скорость передвижения твоего брата впечатляет всех, – засмеялась Наталья Юрьевна, – и это дает ему преимущество в спортивных соревнованиях и в эстафетах, – добавила она. – А вообще, никто не скрывает, что твоего брата все обожают, поэтому и закрывают глаза на некоторые его забеги.

– Благодарю, – Антон сел за парту.

– Спасибо, Мирослава, – сказала учительница. – Присаживайся, а мы пойдем по порядку.

Мира вернулась на место. Она изо всех сил старалась не смотреть на новенького, который с каждым следующим уроком всё больше её раздражал. К доске поочередно выходили ребята из класса и в двух-трех предложениях рассказывали о себе.

Мирослава заметила, что Антон не проявляет никакого интереса к рассказам других. Видимо, он узнал все, что ему было нужно.