В теле лузера

Эта книжица закрыла грудь и живот, немного заходя мне за спину.

Проверить бы этот бронежилет. Хотя я, наверное, впадаю в паранойю. Это ведь школьные разборки, а не перестрелка. Но подстраховка никогда не бывает лишней. Ведь так?.. Не помню. Но думаю, лучше не спорить с внутренними ощущениями.

А в целом, у меня теперь есть молоток. Этот незамысловатый предмет значительно повысит силу удара даже ребёнку. Думаю, пару зубов я смогу выбить, но этого, конечно, маловато против четверых.

Может, что-то придумать с огоньком из пальца? Например, использовать какие-нибудь гранаты… Вернее петарды, я хотел сказать.

Ещё бы автомат вспомнил. Какие, к чертям, гранаты в школьных драках? Да и вообще, есть ли что-то подобное гранатам в этом мире? Хотя если есть автомобили, должно быть и современное оружие.

Во мне всё ещё присутствовала надежда, что мир вокруг нереальный, но вот почему-то не хочется устраивать побоище. Неправильно действовать такими методами против подростков. Хотя что-то внутри мне подсказывает, что я вполне способен на нечто подобное.

Ладно, не отвлекаться. Что ещё я реально могу использовать? Может, швабру какую-нибудь или бейсбольную биту? Тоже плохой вариант – слишком громоздко, да и окружающие меня не поймут. Думать.

Я огляделся. До этого я настолько был погружён в свои мысли, что вообще не смотрел по сторонам. А вокруг ученики. Ну, другие подростки. Выглядят как настоящие. Мне даже захотелось подойти и поболтать с кем-то. Посмотреть, насколько проработан этот мир.

Этот вполне себе настоящий мир. Твою мать…

Так, судя по таймеру, у меня осталась пара минут до окончания эффекта присутствия. Быстро как-то время пролетело.

Ладно. Может, соорудить какой-нибудь самопал?.. Нет. Может, шумовую шашку? А из чего её, кстати, делать? Есть ли в этом мире порох? Чёрт его знает. Эльфин так точно ни в чём полезном не разбирается. Да здесь вроде даже понятия химия нет. Вот алхимия есть. Травки там всякие перемешать, и зелье великого тротила готово.

Ладно. Будем исходить из того, что я реально могу использовать.

Нужно придумать, что ещё, кроме учебников, можно поджечь и при этом не поубивать засранцев.

Пока размышлял, старался глядеть по сторонам. Нового ничего не увидел: стены, портреты с павлинообразными людьми, эльфами и гномами. Правда, коридоры как-то резко опустели, но мне было всё равно.

Напоследок немного завис перед окном, за которым пронеслись ещё три футуристических автомобиля. Они прямо завораживали.