ЛАБРА КАДАБРА. Проект анимационного сериала

Удивлённый результатом, Профессор усиливает дозу препарата, но мышонок не погибает. Задетый учёный ищет погрешность в расчётах, проверяет формулы, и ошибки нет. Тогда он изменяет условия опыта на критические. Мышкин приходит в себя и сбегает от Профессора. Теперь Профессор просто одержим идеей уничтожить ненавистного мышонка.

В это время Ассистент, молодой человек сумрачных взглядов, обнаруживает дневник Мышкина и заинтересовывается его записями.

..

Драматургия сериала.

Основной движок драматургии сериала – конфликт неравноценных взаимоотношений героев, ужасный Профессор мучает беззащитного Мышонка, заведомо сильный противник действует против слабого.

Маленький Мышонок против фанатичного Профессора – словно Давид против Голиафа.

Когда маленький герой сопротивляется и заставляет считаться с собой, уважать себя – он вызывает любовь и сопереживание зрителя. Он талантлив, находчив. Он верит в Музу, свою вдохновительницу ищет её дружбы, эта безусловная вера помогает ему выживать.

Муза как символ вдохновения нужна и строгому материалисту Профессору. Мы вводим этот образ как своего рода вызов, как символ творческого состояния духа.

Наука не верит в чудеса, но пытается их создать. При всей дерзости задач и устремлений современная наука очень далека от того, чтобы постичь сознание. Никто не понимает, как набор электрохимических реакций превращается в субъективный опыт.

Про то, как победить заведомо сильного противника, выстоять, верить в свои силы.

Характеры.

Неутомимый Мышкин – любопытный мышонок с поэтической душой.

Загадочная Муза – она приходит ко всем, но видит её только Мышкин, все остальные считают музу выдумкой. Для Мышкина Муза неожиданная гостья: «встретил ту, что не искал».

Самолюбивый Профессор – не признаёт «никаких потусторонних сил», но вдохновение ему необходимо, как и всем.

Мрачноватый Ассистент – молодой помощник Профессора, возможно, его бывший студент, единственный оставшийся верный его идеям.

Отношения персонажного мира:

Характеры персонажей проявляются через взаимодействие ПИНИ и его друга МУЗЫ, в которую он безусловно верит, ПРОФЕССОРА, в МУЗУ абсолютно не верящего, и его АССИСТЕНТА, во взгляде на МУЗУ сомневающегося.

Диалоги.

Предпочтительно отсутствие диалогов. В идеале: решать сцену пластикой анимации. В целях драматургии допускается использовать взамен диалогов надписи, записки, знаки и т.д., но не часто. Музыка, шумы, восклицания, или так наз.