Эксперимент. Предчувствие надежды

Полагаю, самоутверждается через внешность. Или здесь что—то глубже? Поговорить бы с Викторией, возможно, я смог бы разобраться, но сама она ко мне не придет, это ясно.

Заключение: зависимость от социальных сетей.

Ну что ж, мать согласилась на участие дочери в летнем эксперименте, посмотрим, что из этого выйдет».

Андрей открыл следующую карту: «Громов Илья Вадимович, 15 лет, ученик девятого класса лицея с социально—гуманитарным уклоном, Успеваемость хорошая, в основном пятерки. Спортсмен, кандидат в мастера спорта по плаванию.

Интересно, что заставляет подростков отвернуться от реального мира, точнее, закрыться от него, спрятаться в интернете? Причин много, но какие можно применить конкретно к Илье? Личные проблемы? Психологические комплексы? Или, может, трудности в общении в коллективе? Или скучная и однообразная жизнь? Что из этого подтолкнуло парня променять живое общение на виртуальное? Может, слишком богатый внутренний мир не позволил найти друзей среди сверстников? Попробую взять за основу именно эту версию, в остальные причины слабо верится.

Со слов отца мальчика, Илья воспитывался в любви и внимании, посещал множество кружков и секций, получил кучу полезных навыков. И я склонен думать, что с общением у парня все в порядке.

Ладно, идем дальше. Характер. Выводы делаю, опять—таки, со слов отца: ранее веселый и открытый Илья за полгода превратился в замкнутого и скрытного. Перестал гулять с ребятами, и вообще, из дома выходит только в школу. Собирался бросить плавание, но родители уговорили хотя бы сдать нормативы на мастера спорта и поучаствовать в нескольких запланированных ранее соревнованиях.

Конфликты сам не создает, не хамит, не грубит. Это хорошо. Но вот что подтолкнуло Илью к таким переменам? Вадим Николаевич уверяет, что ничего особенного в семье не происходило – все, как всегда. На мои вопросы, относительно собеседников в интернете, отец Ильи ответить не смог, не знает, с кем общается его сын, так же не знает его виртуального имени, поэтому не может заглянуть к нему на страницу, что, естественно, мешает мне составить полный психологический портрет парня.

Заключение то же, что и у остальных: зависимость от социальных сетей».

Очередь дошла до последнего участника: «Данилов Максим Евгеньевич, 15 лет, одноклассник Громова Ильи».

Андрей встал из—за стола, включил электрический чайник и, ожидая, пока вода закипит, подошел к окну, раздвинул жалюзи и выглянул на улицу.