Эксперимент. Предчувствие надежды

Они привлекли моё внимание своим поведением: сначала водили настоящий хоровод вокруг консервной банки, и, вот только что, одна из них, видимо, самая главная, пробила клювом крышку и теперь с видом победителя поедает содержимое.

С криком: «Где?!» все ученики вскочили со своих мест и наперегонки побежали к окну. Только Максим, сидящий за последней партой около стены, остался на месте. Лишь ухмыльнулся и неопределенно покачал головой. Анна Леонидовна неосознанно сжала кулаки. Но, на всякий случай, решила тоже выглянуть в окно.

– И где же легендарная птица? – учительница с трудом сдерживала гнев.

Илья пожал плечами.

– Только что улетела. Банку, естественно, с собой унесла.

– Да?! Так прямо в клюве зажала целую банку и улетела с ней?!

– Ну да, так и было, говорю, удивился и засмотрелся.

– А что ж господин Данилов не заинтересовался вместе с остальными? Опять урок сорвать задумали?!

Максим встал, мельком взглянул на улыбающихся одноклассников, которые продолжали стоять у окна и ждали, что же он ответит разъяренной учительнице.

– Анна Леонидовна, – с серьезным выражением лица обратился он к ней, – вы ошибаетесь, я просто знал, что вороны уже нет, – видел, как она с банкой улетела.

Дружный смех окончательно вывел Анну из себя. Учительница оперлась руками о свой стол, прищурилась, гневно посмотрела на Илью и с силой ударила ладонью по столешнице.

– Сели все!!!

Ученики встрепенулись и вмиг вернулись на свои места.

– Громов и Данилов! Дневники мне на стол!

Друзья послушно, не возмущаясь, выполнили просьбу—приказ учительницы.

– Собирайте вещи и вон из класса! Дневники верну через классного руководителя. – И, немного успокоившись, добавила: – Родителей жду сегодня после уроков.

Ребята не стали медлить, подхватили рюкзаки и вышли за дверь.

– Ну, ты даешь! – в словах Максима, как ни странно, не присутствовали радость и гордость за срыв урока. Обычно его реакция была другой. Илья это заметил. Немного удивился.

– Спасибо, что подыграл, – угрюмо произнес он в ответ.

– Как будто могло быть по—другому, – ухмыльнулся Максим и, положив руку другу на плечо, ободряюще сжал его.

Ребята переглянулись и побрели к лестнице, чтобы подняться со второго этажа на третий – там будет проходить следующий урок.

В просторном коридоре верхнего этажа никого не было, до перемены оставалось десять минут. Парни положили рюкзаки на высокий подоконник и оперлись о него спинами.