Переход в другой мир. Первые шаги #1

– Тогда приступим – прошелестело в голове – для того, чтобы в первый раз настроиться на имеющиеся ассоциативные цепочки лучше разместиться удобно и расслабиться

– Не совсем понял по ассоциативности – сказал я мысленно и двигаясь к постели, потому что все скушал и даже ложку облизал несколько раз, еды явно было недостаточно

– Все просто, если у тебя есть ассоциативность в таких разделах языка как физика внешнего мира, химия и еще с десяток сфер, то есть возможность изучения этих направлений с помощью меня, а если ассоциативность отсутствует, то это бессмысленно и изучением необходимо заниматься самостоятельно или получить эти знания с помощью наставника, так что приступаем к проверке ассоциаций?

– Время сколько займет?

– До обеда следующего дня ты будешь свободно разговаривать на имперском, это где-то в районе тысячи ассоциативных связей

– Хорошо подгружай, как ты мне объяснил имперский язык и проверяй ассоциативные цепочки на предмет подгруздки как имперского языка, так и гномьего с эльфийским

– Проблемы с ассоциативностью могут возникнуть при проверке на эльфийский у языка существует разграничения на обычный и для знати

– Все просто что бы вновь не проверять можно что-то загрузить или нет проверь сейчас можно или нет подгрузить языки и различные направления языка, поставь пометки что можно подгрузить, а что нужно изучать самостоятельно

– Задача понятна! Приступить?

– Да – спокойно сказал я уже засыпая от частичной сытости

***************

Пройдя через двор Форк направился в местную тюрьму ученик за решёткой уже проснулся и кажется пытался встать в предыдущий раз он был порезвее

– Эй – крикнул Форк через решетку делая жест рукой подойти, а дальше заклинание с частичным «контроль рефлексов» и левая рука кое как проходит через прутья решетки и человек протягивает сам того не понимая руку поближе ко мне, на которую я и пристроил браслет, выданный Вьерной и активировал его.

Активация вроде прошла удачно, амулет сомкнулся на запястье ученика принимая его как нового носителя.

После чего ученик попятился назад на лежанку и быстренько лег спать, кажется, так должно и быть, и так дело сделано пора и самому поспать и отдохнуть. Амулет должен уже завтра сделать нашего ученика понимающим и скажем так очень сговорчивым.

– Покормите ученика – спокойно сказал Форк охранникам, когда выходил из тюрьмы, последние кивнули, продолжая полировать и без того блестящий нагрудник доспеха.