Драма по классике

Я так рада, что мы будем учиться в одном классе. Но моя улыбка тает оттого, как парень смотрит на меня. Хмурясь и даже не кивнув, он отворачивается, обнимая за плечи блондинку. Они вместе садятся за вторую парту третьего ряда.

Что это значит?

Почему он сделал вид, что мы незнакомы?

Всё из-за той блондинки?

Она его девушка?

Ничего не понимаю!

Неожиданный звонок приводит меня в чувство и выталкивает из оцепенения. Только сейчас замечаю, что со мной сидит рыженькая девчонка. Она тоже пришла с Ярославом.

– Ну привет, новенькая, – усмехается девушка, – слышала, мой брат встретил тебя не очень радушно.

– Не только он. А что, Крылов твой брат? – не могу сдержать удивления.

Девушка очень симпатичная, с россыпью веснушек на лице и стильным каре. Она выглядит немного иначе, нежели её брат. Лишь цвет волос, возможно, выдаёт их родство. И она определённо нравится мне больше его.

– Ага, двойняшки мы. Я Настя.

– Динара. Можно просто Дина.

– Давай не робей, Дина, иначе съедят тебя живьём, даже косточек не оставят.

– Постараюсь, – пытаюсь улыбнуться. – А как зовут учителя, кстати?

В класс как раз входит молодой педагог, и я замечаю, как все девочки подбираются и поправляют одежду и волосы.

– Артемий Александрович, – шепчет Настя, и я ей благодарно киваю.

Перевожу взгляд на молодого мужчину и с любопытством рассматриваю. А он симпатичный. Коротко стриженный брюнет с аккуратной бородкой, на вид не больше двадцати пяти. Видимо, сразу после университета пришёл работать в школу.

Он хмурится, оглядывая класс, видно, что ему нелестны эти жадные взгляды учениц, но, наткнувшись на мой, он удивлённо приподнимает бровь.

– Садитесь, класс. Новенькая?

Киваю и остаюсь стоять, а весь класс смотрит на меня в недоумении.

“Что?” – так и хочется их спросить. Это же обычное уважение к педагогу – отвечать на вопросы стоя.

– Я Динара Ибрагимова. И я буду сдавать ЕГЭ по физике, – отчитываюсь, стараясь, чтобы голос звучал уверенно.

– Хорошо, Динара.

Можешь присесть, а после уроков подойди ко мне, обсудим с тобой подготовку к экзамену. И, Королёв, тебя это тоже касается. Я уже и не рассчитывал, что в 11-м “А” кто-то ещё осмелится. – Поднимается на трибуну, настраивает экран и проектор. – А это будет интересно, – размышляет вслух. – Итак, – опирается на стол и обводит класс взглядом, – тема сегодняшнего урока “Световые волны”.

Облегчённо вздыхаю: этот раздел я уже прошла в прошлой школе.