Искатели легенды инков

В корпусе, где был расположен историко-географический факультет, все было оформлено с учетом самых современных технологий: в холле можно было обнаружить электронные карты, был и доступ к наиболее известным отсканированным первоисточникам. Здесь удачно сочетались прошлое, настоящее и будущее. Не только передать знания прошлого, но и, переосмыслив, принять самое активное участие в дальнейших исследованиях проблем и загадок человечества – это был один из главных принципов работы факультета.

В два часа пополудни в коридорах университета царили тишина и безлюдье, лишь изредка во дворе мелькали фигуры сотрудников.

В аудиториях продолжались занятия – подходила к концу последняя лекция для студентов первого курса историко-географического факультета.

– И в заключение нашего занятия отмечу, что в настоящее время абсолютное большинство индейцев Центральной и Южной Америки говорят на языке кечуа – общем для них языке, происхождение которого связано с языками группы сиу-хока. Язык кечуа был господствующим в империи инков – ближайших соседей, родственных майя.

 – Договорив эту фразу, лектор бросил взгляд на часы, лежащие на его столе, и после небольшой паузы произнес:

– На этом я завершаю сегодняшнюю лекцию, продолжим на следующем занятии. Если вопросов нет, можете быть свободны.

Вскоре аудитория опустела.

Доцент кафедры Владимир Сергеевич, тридцатилетний мужчина, читавший этот курс, пользовался среди студентов большим авторитетом: он мог удивительным образом увлечь их своими лекциями, манера ведения которых отличалась живостью, эмоциональностью и, в то же время, основательностью.

Находясь в постоянном поиске, этот человек обладал глубокими познаниями по предмету и был автором целого ряда научных публикаций, в первую очередь, по истории индейцев Америки. Как правило, кроме научных журналов, работы он размещал и в своем блоге.

Уже выходя из аудитории, преподаватель услышал приближающиеся в его сторону шаги.

– Владимир Сергеевич, извините, можете уделить мне минутку? – окликнул его один из студентов.

Подойдя ближе, преподаватель узнал в нем студента первого курса историко-географического факультета Андрея Смирнова, старший брат которого, Дмитрий, в свое время учился с Владимиром Сергеевичем на одном факультете.

– Да, Андрей, слушаю тебя, – дружелюбно ответил преподаватель.

– Может быть, я забегаю вперед, но меня в последнее время интересует мифология индейцев. Что вы думаете о стране Эльдорадо? – немного смущаясь, спросил юноша.