Дурак, но прав

Друзей и понимания Лавруша в школе, увы, найти не смог. Никто не понял, почему он не гуляет с другими ребятами, не резвится, как все остальные, а некоторые и вовсе завидовали его успехам и уважению от учителей.

На 10 году жизни Лаврентий увидел своими глазами смерть, страшнейшую вещь для ребёнка. Придя домой, мама сказала, что отца забрали в больницу, но наш герой всё понимал, ибо видел, как отец терял человеческий облик с каждым месяцем, неделей, днём. Но матери мальчика стало легче, гораздо легче, не требовалось ей теперь столько сил, чтобы прокормить всю семью, да и Лавруше стало поболее досуга.

После полевой работы отправлялся наш герой в школьную библиотеку, книги в ней были, мягко говоря, не очень, но что-то тянуло его к этим текстам, знаниям. Стал зачитываться по ночам и при свете дня. Читал почти всё подряд, что находил в библиотеке. Но больше всего он с нетерпением ждал своего дядю, приезжавшего каждый месяц.

Дядю его звали Иннокий, возрастом годов сорок, холост и одинок, тело его было худощавым, не смертельно истощённым, но назвать его здоровым с медицинской точки зрения не поворачивался язык, рост он имел средний, примерно метр семьдесят.

Его худощавое тело чаще всего обволакивала рабочая одежду, которой исполнился уже не один десяток лет, о чём ярко свидетельствовали выцветшие ткани, небольшие отверстия и потёртости. Розовую кожу его лица украшали серые тусклые глаза, а пальцы рук его всегда были в синяках, ссадинах, царапинах или ушибах. Жил он в Промграде в своей квартире, а в деревню начал приезжать на 9 году жизни Лавруши, за год до смерти отца. Привозил он с собой из города различное пропитание и книги! Редкие книги, каких школьная библиотека никогда в своей жизни не видывала, была среди них и поэзия, и философия, и драматургия, и лирика, и романы. Лаврентий прочитывал все 4—5 книг за одну-две недели, а в оставшееся время, свободное от работы и учёбы, ходил по полям, гулял вдоль реки, слушал пение птиц, размышлял о прочитанном. Он чувствовал единение и природой и Родиной.

Сверстники его всё более нелюбиво относились к Лавруше.

– Чудак! – говорил один из ребят.

– Чудак чудаком! – подхватывали другие.

Даже учителя иногда косо смотрели на мальчика, но старались игнорировать его «странности» и оправдывать некой одарённостью.

Наш герой не решался сражаться или вступать в перепалки с деревенскими детьми. Он научился жить в одиночестве, только родной край давал ему истинную любовь, он видел в нём спасителя и защитника.