Драконья история III: Чудовище Южно-Китайского моря

Теперь ребенку предстоит немало испытаний, пока все преподаватели (а самое главное – Главный Магистр) поверят в то, что у него есть Дар. Саша доволен, что его принимают на первую ступень, но обсуждать это ни с кем не собирается, поэтому отправляется на нос яхты, где и занимает свой наблюдательный пункт. Кататься на яхте ему не впервой, вот он занимает свое мышление мечтами. Его воображение уже рисовало, каким великим волшебником он станет. Вот только жаль, что об этом будут знать лишь ограниченное количество лиц. А ему бы хотелось похвастаться! Он так размечтался, что напрочь забыл о присутствии на яхте Эда и Джанет.

А им–то как раз есть о чём поговорить.

Покинув порт, Джанет включает автопилот, запрограммированный по необходимому маршруту. Пункт прибытия – остров, где находилась Школа Магов.

Пока мальчик мечтает о своих будущих магических подвигах, Эд и Джанет вспоминают времена, проведенные в Школе Магов.

– Ты помнишь, когда впервые обозвал меня ведьмой?

– Конечно, помню, – глубокомысленно говорит Эд.

 – Я тогда только учился управлять своим телом, и у меня ещё плохо получалось. Метаморфоза могла произойти при любом эмоциональном всплеске! Помню, как у меня выскочил огромный хвост, а ты летала вокруг меня на метле и кричала: «Хвостатый Эд! Дракон хвостатый!». Между прочим, мне было тогда очень обидно!

– И ты обиделся и обозвал меня «глупой ведьмой»! А потом почему–то разозлился, ударил меня этим самым хвостом по тому месту, которым я восседала на метле! И мне тоже стало обидно! – Джанет, как маленький ребёнок, надула губки.

И оба старых приятеля рассмеялись. Смех звонкими колокольчиками зазвенел по яхте.

Смех взрослых отвлекает Саню от его грез. Он покидает свое место, решительно приблизившись к смеющимся. При Александре Эд и Джанет, не сговариваясь, ведут себя более серьезно. Ведь мальчику на самом деле придется учиться серьезным вещам.

Саня скромно молчит. Он научен – при посторонних (а Джанет для него посторонняя) не стоит открыто показывать свои эмоции.

Поэтому он скромно занял место рядом со взрослыми. Он знает, что услышит от них что-нибудь интересное. Ведь взрослые не смогут долго сдерживаться. Он видит, как их переполняют эмоции.

– Я сразу хочу предупредить тебя, Эд, – начинает Джанет очень серьезным тоном, – если ты надумаешь остаться и погостить у нас на острове, то в наш педагогический процесс тебе никто не позволит вмешиваться. Это – табу!

– Да, я знаю, – Эд отвечает своим обычным размеренным тоном.