Соловецкие этюды

Первую стоянку «Муксалма-1» (на острове Большая Муксалма) обнаружили в 1975 году два члена той экспедиции Федор Михайловский (единственный из северян, защитивший кандидатскую диссертацию по истории Древней Греции, а докторскую – по истории Древнего Рима) и собственно сам Александр Мартынов.

Радость исследователей от находки была неописуемой. Появилась даже песня, целый куплет которой посвящен стоянке «Муксалма-1». А в 1979 году А. А. Куратов вывел экспедицию на новый объект – стоянку «Калгуевская-1» на Анзерском острове.

Третья экспедиция

С 1979 года началась жизнь археологической экспедиции Соловецкого музея-заповедника под руководством Александра Яковлевича Мартынова. Главной ее задачей был определен поиск новых поселений, поскольку на материалах двух раскопанных стоянок древнюю историю Соловков не напишешь.

Экспедиция довела количество памятников материальной культуры с двух до тридцати, открыв и частично раскопав еще двадцать восемь памятников: стоянок, поселений, мастерских, местонахождений и т.

 д. К двум сотням предметов, обнаруженных экспедицией А. А. Куратова на Муксалме, добавились еще четырнадцать тысяч артефактов. Таким образом, нынешней экспедиции удалось углубить историю Соловков с отметки II тысячелетия до н. э., на которой остановился А. А. Куратов, до V тысячелетия.

С 1987 года в составе экспедиции работают дети. Первым юным археологом стала шестилетняя дочь Александра Яковлевича Наталья. Поначалу участие детей в раскопках носило спонтанный и непостоянный характер.

В 1999 году жена Александра Яковлевича – Наталья Михайловна Твердохлебова – оформила идею детской археологической школы.

– Я написал программы по археологии, истории и культуре Соловков с древнейших времен до наших дней, – рассказывает Александр Яковлевич. – И с января 2000 года на Соловках начала свою жизнь наша Школа юного археолога. Это основной проект Автономной некоммерческой организации ЦДО «Соловки». Финансово его поддержали Баренцев секретариат и Фонд Сороса.

С самого начала было понятно, что 10–12 человек, посещающие школу, не обязательно все должны стать археологами. В таких количествах археологи на Соловках и не нужны. Поэтому программа и фактическая деятельность школы гораздо шире. В рамках археологического направления мы открыли на архипелаге шесть новых памятников – древние поселения, мастерские, в которых изготавливались каменные орудия труда, и, вероятно, жертвенник средневековых саамов. Два поселения раскопали.