Миры Бесконечных Вселенных. Утерянные тайны древних цивилизаций

Произнёс монотонно механическим голосом Урсендер.

– Кому жаловаться на нехватку сотрудников, только не вам, я знаю, в Урсендеровской Академии никогда не было проблем с учениками, все её сектора знаний заполнены по максимуму. Сказал, возмущённо Рунес.

– Вы в чём-то правы, все ученики разные по способностям, некоторые усваивают информацию быстро. Другим, надо долго объяснять простые истены, после окончания их делят на отряды, учитывая все их особенности развития, только высокопрофессиональным Урсендерам попавшим в специальный список, мы можем дать любое задание.

– Вам нужно изменить подход к организации подготовки, уверен любой Улурес способен стать лучшим в своей профессии, если ему вовремя помочь с выбором специализации, подходящей для его восприятия. Тогда ваша проблема решится, и вы сможете обеспечить себя нужным количеством солдат.

Не бывает способных и плохих учеников, важную роль во всём играет обучение нужным навыкам зависящих от мышления Улуреса. У каждого есть склонности к получению определённой информации, их надо учитывать.

Составляя программы тренировок для каждого индивидуально, тогда Улуресам будет проще осваивать нужные дисциплины для успешной службы Урсендером.

– Учителя в Урсендеровской Академии хорошо подготовлены, давая знания согласно предъявляемым к ним требованиям. Они знают, как заинтересовать Улуресов их предметами, настроив на быстрое восприятие материала. Так же многое зависит ещё от способностей самого ученика.

– Я с вами не согласен, у нас в Глурнейской Академии нет плохих учеников, все с интересом познают новое.

Это заслуга преподавателей, работающих в нашем учебном заведении, они доходчиво объясняют свой предмет и требуют от студентов хорошие знания.

Учителя заинтересовывают информацией, заставляя обучающегося заниматься дополнительно для освоения более глубокого получения знаний. Наша Академия всегда готовит профессиональных специалистов- Глурнейцев, с большой буквы.

Мы воспитываем во всех поступивших к нам, важную черту характера, стремление к знаниям и уважению к преподавателям.

Такой подход позволяет способствовать повышению интереса учеников, давая им стимул самостоятельно изучать дисциплину более глубже.

– Я соглашаюсь с тобой Рунес, проблема не всегда бывает в учениках, иногда, она кроится в самих учителях. Им не всегда хватает опыта для правильного изложения материала, используя информационные потоки, они стремятся к компенсации этого недочёта.