Миры Бесконечных Вселенных. Коварство Юлиуса

Дивидий хотел, чтобы весь класс узнал продолжение истории о Сверкающем Бульдере, рассказанную всем Истором. Учитель включил Прейгнес, коснувшись панели управления. Стены вокруг учеников, как бы раздвинулись, все оказались в том моменте, когда Рунфэрус потерпел крушение на планете Янкрис.

Происходящее в классе казалось ученикам фантастикой, они смотрели по сторонам на реалистичное изображение мысли Дивидия. Попытавшегося представить понравившуюся ему историю о Бульдере, продолжая восхищаться яркостью световых частиц, образующих пространство вокруг преподаватель, смотря на Дивидия ждал дальнейшего.

Его Экипаж, надел специальные, костюмы и вышли из корабля, далее всё было, как рассказывал Силон Дивидию, когда события достигли момента, где команда дошла до города Орлана. Истор отключил Прейгнес, класс приобрёл привычную форму. Учитель сказал.

– На этот урок думаю достаточно, это великолепно, первый раз вижу, чтобы ученик, никогда не тренируясь, без ошибок сумел всё сделать правильно, ты молодец Дивидий, подойди ко мне после уроков я хочу с тобой поговорить

Теперь мы изучим теоретическое использования Прейгнеса, каждый из вас на следующий раз попробует испытать свои мысли в деле.

В этот раз я хотел вам продемонстрировать невероятную способность Прейгнеса проектировать изображение, распределяя его по пространству вокруг.

Дивидий наглядно показал вам всем, как это нужно делать, устройство под его управлением правильно и чётко передавало события из мыслей ученика.

Вернёмся к нашей изучаемой ранее теме, Прейгнес я решил дать вам на освоение в качестве дополнительного материала.

Не заметно для всех интересный урок Истора подошёл к концу, все ученики пошли на следующий. Дивидий задавал себе вопрос почему Истор хочет видеть его после окончания занятий, он не находил никакой причины для этого. Оставшиеся уроки пролетели быстро, не скучно и занимательно.

Дивидий любил учёбу в Елиусе, от разных преподавателей он получал много новой информации.

Вся она позволяет ему по-другому взглянуть на окружающую реальность, заставляя задумать о событиях, происходящих в галактике Анреуриус.

Дивидий после окончания своего школьного периода зашёл к Истору в класс. Учитель стоял рядом с Прейгнесом настраивая его, возможно искал причину такого быстрого формирования правильных смысловых импульсов у ученика, впервые использующего аппарат. Услышал шаги, повернулся к Дивидию, сказал.