В начале было слово. День 1

И мы, конечно, её напишем. Но это ведь не то. Теперь доволен?

– Более чем. Идёмте.

Эпизод 2. Школа

Школа. Университет. Колледж. Академия. Всё это здесь едино. В школе. Так было принято именовать довольно значительную территорию, поскольку помимо самих учебных корпусов здесь находились ещё и общежития, столовая, спортивный зал, несколько скверов, лес, пляж и другие необходимые локации. Ученики в равной степени пользовались каждым из элементов инфраструктуры, предоставленных в их распоряжение.

Да, хорошее место, гармоничное. Отлично мне подходит. Надеюсь, и народ здесь подходящий.

– О, народ здесь самый разнообразный. Хотите познакомлю Вас с кем-нибудь?

Меня ни с кем знакомить не надо. И со мной никого тоже. Я хочу, как бы это сказать, запечатлеть главного героя в естественной среде обитания! Во!

– Естественно, они все здесь обитают.

Хм… хм-м-м-м-м-м…. Не, не соображу. Дай посмотреть, поставил ли ты там запятую! Эй, это очень важно для понимания твоей реплики!

– Хотите перефразирую?

Не смей. Перефразированная реплика – это уже совсем другая реплика. А мне не нужна другая, мне нужна твоя.

– Другая тоже будет моей.

Эй! Не присваивай себе все реплики! Это моя история.

– Но мои реплики не могут принадлежать Вам. Как же авторское право? Это же плагиат!

Это не плагиат, это – цитирование.

"Если это цитирование, то его нужно правильно оформить." (с) Риви Налвирн

А это смотря где.

"Смотрите себе, где хотите. А я на занятия пошёл." (с) Риви Налвирн

Эй, ладно! Извини. Верни, как было. Мне такой визуальный стиль не нравится.

– Я сам себя укажу. А сейчас я ухожу. Позвольте откланяться.

Я с тобой ухожу, поэтому давай без поклонов.

– Вы и учиться со мной будете?

Мне нечему учиться, я всё уже умею. Я пока похожу по округе, понаблюдаю, проведу кастинг на главного героя. Народу здесь много, вон шарятся как.

<…

Народу действительно было много. Если под словом «народ» подразумевать толпу, массовку или большое количество людей, что, в прочем, одно и то же.

…>

Да, синонимы – это сила.

<…

Коридоры главного учебного корпуса были выложены серыми каменными плитами, которые забавно скрипели под ногами. Попадавшие время от времени в поле зрения колонны были обвиты тонкими лианами с различными экзотическими цветами. Настолько различными, что за несколько долгих минут пути они ни разу не повторились.