Обратный путь к себе

Нюхай цветочки, превращай гусениц в бабочек и никаких любовных страданий". А если представить себя Феей, что бы она сделала?

Ну конечно, она бы применила какое-нибудь волшебство! Взмах волшебной палочки и роман готов! Ну, в общем это не так уж и сложно, волшебных палочек для изготовления романа у Мэй было в достатке. Полные коробки карандашей и ручек. И это не шуточки! Слова имеют магическую силу и иногда вполне достаточно записать какую-то мысль, чтобы желаемое начало осуществляться. Но в этот раз прием не срабатывал, и роман не писался.

Нужна была какая-то хитрость. И Мэй осенило написать письмо своим ненаписанным черновикам концовки романа!

Это было так неожиданно, что она тут же взяла в руки свою любимую ручку цвета спелой черешни и настрочила:

"Дорогие черновики, я так по вам скучаю! Давно вы не наносили мне ночных визитов. Это так романтично – наши поздние встречи в сумраке ночной лампы, только вы и я… Никаких условностей, никаких правил, открытое сердце, океан любви и всё с чистого листа! Меня переполняет желание встречи с вами.

Жду вас сегодня в полночь…"

Мэй почувствовала себя героиней своего романа, внутри все бурлило от предчувствия тайной встречи, и она уже точно знала, что сегодняшней ночью она разберется наконец в своих чувствах к Мартину и поставит точку в этом романе. Во всех смыслах.

Урок по принятию

Как тонко чувствующая натура, Мэй очень ценила заботу о себе. Для нее забота выражалась во внимании, ей оказанной. Во внимании искреннем и настоящем. Невозможно заботиться о ком-то, не испытывая добрых чувств.

Забота, как лакмусовая бумажка, которая проявляет истинное отношение. И в этот непростой год, забота была нужна Мэй, как воздух, как волшебная пилюля, излечивающая измученное сердце.

Мэй была вымотана и своими жизненными неурядицами, и борьбой с чувством, которое пыталось войти в её жизнь, несмотря на все сопротивления. Судьба испытывала Мэй на прочность, и та это понимала. Жизнь похожа на большую и постоянно функционирующую школу. Прошел урок, сдал экзамен.

Не сдал экзамен, проходишь урок заново. Из этой школы нельзя перейти в другую. Можно только учиться, пока не закончишь. Срок окончания – вся жизнь. Поэтому Мэй воспринимала все свои неурядицы, как контрольные тесты. И результат она оценивала по силе и накалу испытанных эмоций. Резко положительная окраска – пятерка. Резко отрицательная – двойка. И вся гамма полутонов между ними – это остальные оценки, по которым можно понять степень выученности урока.