Смертельный полет бабочки

У пожилого человека могла начаться настоящая истерика. Тогда придётся вызывать Скорую помощь, возиться с врачами, а мне этого всего ужасно не хотелось делать. Я встала со стула, нашла пустой стакан, налила прямо из-под крана холодной воды, уселась напротив профессора, вложила ему в руку стакан и спокойно сказала:

– Василий Порфирьевич, выпейте, пожалуйста воды, а потом мы с Вами немножко правильно подышим. Вы успокоитесь, и мы обо всём как следует поговорим. Поверьте мне, я знаю, что делаю. Меня немножко такому обучали.

Профессор отстранённо на меня посмотрел, но послушался и немного выпил воды. Я забрала у него стакан и поставила его на стол. Потом мы с Василием Порфирьевичем «правильно» подышали: здесь важно, чтобы выдохи были длиннее вдохов. Например: 4 счёта – вдох, 2 счёта – задержка дыхания, 6 счетов – выдох. И так несколько раз. Наконец, я увидела, что профессор почти пришёл в себя, он удивлённо на меня посмотрел, потом вскочил со стула и, подойдя к раковине, открыл воду и несколько раз плеснул себе на лицо.

Я с облегчением вздохнула: моя терапия подействовала. Да она, собственно, всегда действует. Василий Порфирьевич промокнул вафельным полотенцем своё лицо, тщательно вытер руки и усевшись обратно на стул, произнёс:

– Руслана, ты прости меня, девочка, за такой мой эмоциональный срыв, но как-то всё сразу навалилось и я… просто растерялся. Третий день мечусь словно волк в клетке: туда-сюда, сюда-туда, а результата никакого нет. Вот я, наверное, и не выдержал.

– Василий Порфирьевич, я рада, что Вы успокоились, и теперь сможете мне всё по порядку рассказать. Только начните с самого начала, мне так легче будет во всём разобраться. – Внимательно глядя на учёного мужа, спокойно предложила я.

– Да, да, Руслана, конечно. Значит вот в чём тут дело…, где-то месяца два назад мне позвонил один мой давний ученик и предложил прочитать короткий курс лекций по… ну скажем так, по химии. Хотя, конечно, это не совсем химия, но… в общем, сейчас не в этом суть.

Я немного подготовился и вот, начиная с сентября и по сегодняшний день, два раза в неделю занимался со своими учениками. Вернее, с ученицами, потому что все они оказались молодыми девочками. Я, собственно, не очень хорошо понимал: зачем им… ну… скажем так, экспериментальная химия в области квантовых технологий, в данном случае скорее всего нужно изучать физику, а не химию. Но мне предложили не просто хорошие деньги, а ОЧЕНЬ хорошие. Ну… это так, неважно.