История для взрослой девочки, или Как противостоять дьяволу

Пока что я ничего не успела в нём сделать. Значит, у меня всё ещё впереди. Единственное решение, которое пришло мне тогда в голову – учиться. Учёба открывала путь к самостоятельности и независимости.

Мне понадобилось время, чтобы вернуться в нормальное состояние, чтобы мозг нормально усваивал учебный материал. О пятёрках речи уже не было. До конца девятого класса я только подстраивалась и втягивалась в сложный процесс. Была я тогда молчаливой необщительной. Просто боялась лишних неудобных вопросов. Но это не мешало мне учиться.

Надо отдать должное классной, она никому ничего не рассказала. Дружелюбная среда в той школе положительно повлияла на меня. К концу девятого класса я уже чувствовала себя своей в спецшколе, одно упоминание о которой внушало ученикам других школ страх. Я старалась изо всех сил не отставать. Примером для меня были сильные (в плане ума) ребята, которыми я восхищалась. Пять медалистов из нашего класса поступили в МГУ и МФТИ. Практически всё время уходило на учёбу. Учёба оказалась для меня спасительным лекарством.

Мне повезло оказаться в той среде, которая тебя поднимает, и от которой идёт добро.

В десятом классе я уже полностью восстановилась. В школьном аттестате были только две четвёрки: по физике и физкультуре остальные – пятёрки. Сердце наполняется благодарностью тому времени, тому месту и тем замечательным преподавателям, от которых мы имели счастье получить знания.

Очень необычно проходили уроки литературы и русского языка. Буквально стена к стене со школой находилось здание филармонии.

Сдвоенный урок иногда проводили в залах этой филармонии. Мир прекрасного проникал в наши души звучанием божественной музыки. Уроки литературы заменялись спектаклями в драмтеатре им М. Горького. И ничего, что на следующий день мы писали сочинение на свободную тему, которая раскрывалась в спектакле. Нас учили понимать добро и делать его своими руками, какие бы обстоятельства не мешали бы при этом. Нас учили этому, но думать и поступать, по совести, приходилось уже нам самим.

Всё познаётся в сравнении. Только сейчас мы можем оценить самоотверженность учительницы, которая на протяжении года совершенно бесплатно по воскресеньям проводила дополнительные занятия по математике. Она старалась максимально подготовить нас к экзаменам, отнимая время у себя и своей семьи. Частичка их труда заложена в наших пусть самых небольших успехах.

Чего стоила четвёрка по физике в физика – математической школе.