Горными тропами

 – Теперь снова купаться идти!

– Побежали! Кто последний, тот дохлая медуза! – крикнула Алёна и бросилась к воде. Но окунуться девочки так и не успели.

– Второй отряд, подходим ко мне! Быстро! – прокричал Алексей. Тут же вокруг вожатого сгрудились ребята.

– Пошире встаньте. Так, хорошо. Кто мне скажет, как можно без спичек развести огонь?

– Зажигалкой! – выкрикнул кто-то из парней, остальные засмеялись.

– Представьте: вы в лесу. Спички и зажигалка (Алексей многозначительно посмотрел в сторону крикуна) отсырели.

Вам нужно добыть огонь. Как?

Тут же посыпались варианты: «Трением!», «Линзой!», «Высечь искру камнем о железо!»

– Всё правильно, – проговорил Алексей. – Сегодня мы с вами поучимся добывать огонь трением. Для этого нам понадобится пара плоских дощечек, две палки: одна короткая прямая, другая – изогнутая длинная, сухой мох или трава для розжига, а также веревка либо шнурок от ботинка.

Далее Алексей, достав всё необходимое из своего рюкзака, показал ребятам, как смастерить лук из длинной палки и шнурка.

Затем он обмотал импровизированной тетивой лука короткую прямую палочку и, придерживая эту палку сверху маленькой дощечкой, а другой конец уперев в небольшое углубление дощечки побольше, пилящими движениями стал раскручивать палку. Палка завертелась быстро-быстро. Через минут пять появился первый робкий дымок и Алексей подложил сухой травы. Спустя какое-то время трава занялась. Алексей раздул искры и – о, чудо! Вспыхнул настоящий огонь!

– Шаман! – одобрительно загудели ребята.

Это прозвище впоследствии намертво приклеилось к вожатому.

– Всё поняли? Теперь разобьёмся на группы – по палатам. Ищем на берегу материалы: палки, дощечки, траву. Шнурки я приготовил. Будем учиться добывать огонь предложенным методом.

Девочки бросились на поиски материала. Вскоре всё необходимое нашлось. Алексей переходил от группы к группе, подсказывая и помогая.

– Ну, что? Кто «пилить» будет? – спросил Алексей у Алёнкиной группы, когда те разобрались с изготовлением лука.

– Я попробую! – вызвалась Алёна. Она обмотала палку тетивой, но упрямая веточка тут же выскочила из рук.

– Смотри, вот так, – сказал Алексей, помогая Алёне. – Теперь тут придерживай. И шире движение! – добавил он, отводя локоть Алёнки в сторону.

Алёна вращала палку, но ничего не происходило.

– Не суетись, Алён. Ты делаешь много лишних движений. Быстро выдохнешься. Плавнее и чётче! – подсказывал наставник.

Девочка старалась, как могла, но тщетно.