Двое

Из-за постоянных тренировок, ноги, живот и попа девушки были подтянутыми. Но было в ней и кое-что все-таки хорошее: она безумно любила животных, детей до восьми лет и отлично готовила.

Старшая никогда не была обделена вниманием: ее любили не только ученики и учителя, но и чуть ли не каждая собака в городе. Эдакая Диснеевская принцесса. Родители всегда ею восхищались, родня души не чаяла. Оливии повезло чуть меньше не только из- за ее внешности, но еще из-за того, что та не отличалась прекрасным характером.

– Давайте начнем наш педсовет, – начал директор, держа в руках листы и оглядывая присутствующих. – С успеваемостью, благо, у нас пока что в порядке. Дэрек и Джон уже успокоились и перестали поддевать остальных. Спасибо, Мэри.

– Не за что, – ответила блондинка. – Я старалась найти к ним индивидуальный подход.

– Индивидуальный подход, – недовольно повторила младшая, настолько тихо, чтобы никто не услышал. – Бла-бла-бла.

– Именно поэтому они и были в твоем классе. Я собрал все итоги проделанной работы за неделю. Честно? Даже не удивлен, – мужчина достал несколько скрепленных листов. – Только проблема с одним преподавателем… Точнее, одной.

– Опять я? – Девушка недовольно скрестила руки на груди.

– Я, кажется, уже раз сто говорил о том, что у нас школа с обычными детьми, а не будущими спартанцами, будто мы подготавливаем юное поколение за Независимость Англии. Огорчу вас, Оливия, но в Англии никогда не было борьбы за Независимость и не планируется, по крайней мере, – директор вздохнул. – Пять кругов вокруг стадиона – перебор. Учитесь у своей сестры. Отличные показатели в области обучения математики и всех заменяемых предметов. Родители уже жаловаться начинают. Я думал, что учеников, не любящих физкультуру, просто не существует, но вы убедили в обратном.

– Вы же оставите ее? Она просто еще не привыкла! – Попыталась заступиться за сестру Мэри. – Ей нужно время. У нее немного опыта. Дайте ей еще шанс. Я, правда, ручаюсь за нее!

– Не могу отказать вам, Мэри. Но научите свою сестру как правильно преподавать.

– Что у нас с планами? – Спросил учитель биологии.

– Все так и остается. Пока что все хорошо, – ответил завуч. – Планы останутся такими же. Кажется, мы нашли точку соприкосновения с учениками.

– Подготовьтесь к урокам, ученики уже подходят.