Дельта-4. Тот, кто знает

При этом Дельта могла выйти из зала, спустившись вниз, или вообще выйдя на улицу провести в саду серию приёмов драйхана по воображаемому противнику. Буринг же покинуть комнату не мог. Для контроля над предметом он ещё должен был находиться в непосредственной близости от него, хотя уже мог на предмет и не смотреть. Ему со стороны казалось что «разминка» даётся Дельте с лёгкостью, и он даже не подозревал, что подобное упражнение на концентрацию её тоже в некоторой степени утомляет. Завершающей стадией упражнения была осторожная расстановка предметов по их местам.

И надо же было такому случиться, что Дельта только начала расставлять по местам кресла и диван, а Буринг опускал на них декоративные подушки, когда позади с лестницы раздался голос Хорана:

– Что ж, неплохое времяпровождение.

От неожиданности и Буринг, и Дельта потеряли контроль над предметами, остающимися в воздухе. Но ни один из предметов не достиг в своём падении пола. Хоран легко «подхватил» их все Силой, и быстро расставил по местам.

– Ой! Хоран, Вы так рано вернулись…– только и смогла вымолвить Дельта, пытаясь уловить, воспримет ли Хоран её тренировки как нарушение домашнего ареста, или наоборот одобрит.

Буринг попытался скрыть своё замешательство:

– Здравствуйте, Хоран. Я тут зашёл потренироваться вместе с Дельтой…

– Я вижу. Насколько я понимаю, раз ничего до сих пор в моём доме не разбито, то тренировки продвигаются вполне успешно. – Хоран, пройдя в зал, положил на журнальный столик небольшой пластиковый контейнер, с которым обычно ходил на работу.

 – Хотя ты, Буринг, никак не порвёшь привязанность своего восприятия к весу предмета. Прогресс есть, но незначительный. Ты можешь и лучше. Но для этого нужно научиться воспринимать предметы по-другому.

– Стараюсь. – Буринг потупил взгляд. Сейчас он стал похож на ученика-двоечника. Поймав себя на этой мысли, Дельта подумала: «А ведь он запросто мог бы тоже стать учеником Хорана. Но не смеет даже просить об этом.

Те подсказки, что давал ему Учитель, Буринг уже использовал по максимуму. Пора бы уже хоть немного помочь ему в развитии способностей!»

– Ты достаточно хорошо чувствуешь форму. Но пора перейти на работу с образами. Научись воспринимать любой объект в данной точке времени и пространства без привязки к весу. Как объяснить это доходчивее человеку…– Хоран сел в кресло. Ему на глаза попался лежащий возле дивана на полу шлем Дельты.