Человек из слоновой кости

– Ох… У меня есть достаточно видов чая, – обрадовался мужчина расположению молодой необычной, но весьма симпатичной девушки.

Господин Мацкевич подошел к продолговатому столу вдоль стены и выбрал пакетик с чаем в плетеной корзинке. Затем включив чайник, повернулся к своей новой рекрутированной коллеге.

– Вы знаете, мы очень рады, что церковь так любезно согласилась нам помочь. У нас нынче сложные времена. Много новых детей. Необычных, скажу прямо…

Директор снова повернулся к столу и стал готовить Мелиссе чай.

– Я тоже очень рада… Мне приятно ощущать себя полезной, – ответила учительница религии директору, который все еще стоял за ее спиной.

– Вы знаете… У нас есть учитель по исламу. Точнее, учительница. Она на половинку турчанка. Отец ее турок. Дети довольны ее преподаванием. А вот родители… – господин Мацкевич, наконец, обернулся к своей гостье, в руках держа стакан с чаем.

– Родители не довольны, значит?… – взволновалась Мелисса.

– Не совсем так. Как вам объяснить?… – директор отвел в сторону свой взгляд.

Он поставил на стол белую, ничем не приметную кружку чая перед девушкой.

– Спасибо. Как вкусно пахнет!.. – протянула Мелисса свой слегка расплюснутый по-африкански носик к исходящему пару из горячего стакана. – И все же, простите… Господин Мацкевич, я вас не совсем поняла.

Директор начальной школы занял свое место за своим столом и бросил серьезный взгляд на Мелиссу.

– Родители параллельного потока жаловались на один инцидент.

Мелисса удивленно пробежалась глазами по непонятному директору.

А тот шмыгнул губами и разъяснил ситуацию:

– Дети четвертый класс завершали, то есть основную школу. Пикник был у них с родителями и двумя учительницами. Одна из них была та самая учительница. Турчанка наполовину, которая преподавала еще и ислам. Другая учительница, француженка по происхождению, вела урок христианства. Все шло хорошо: родители общались хоть как-то между собой, дети играли на лужайке, учителя эти улыбались всем… Потом, к концу пикника, собралась группа детей.

– Простите, может для учителей? – прервал директора тонкий голос Мелиссы.

– Нет, вы не ослышались. Для одного учителя. Учителя по исламу. Это были дети-мусульмане… Но другая часть детей не понимала, что происходит. И некоторые детишки хотели к тем примкнуть.