За тобой в синеву

Хмурое небо, линия электропередачи вдоль железнодорожного полотна с редкими стаями нахохлившихся горлинок на проводах, косые струйки нудного дождя. В ритмичном перестуке колёс на стыках рельс напористо звучит Её имя. В нагрудном кармане – Её письмо. Все прежние Её письма Вячеслав уничтожал, не читая. Но события последнего года заставили его пересмотреть многие обстоятельства своей жизни и бережно лелеять в себе доверие к тем, кого любишь. Он заставил себя прочесть это последнее Её письмо и сел в поезд.

Он едет к Ней.

Глава 1. Клевета (За год до поездки к Ней)

День казался удачным. Вячеслав мысленно возносил хвалу Богу. В его душе царил мир. В своей вечерней молитве он вновь пожелает добра всему сущему. Его духовность происходила не от церковного служения, а от внутреннего состояния души. К нему тянулись все его знакомые, не страдающие от склонности к злым мыслям и поступкам. Те, кто имел такую пагубную склонность, ненавидели Вячеслава, он приводил их в бешенство благообразным настроем мыслей, чувств и поступков.

Не этим ли бешенством был спровоцирован снежный ком неприятностей, который внезапно возник в тот самый, казалось бы, очень удачный день декабря 2018 года?

Именно в тот день восьмилетняя девочка решила пожаловаться матери на то, что новый учитель физкультуры…

Рука не поднимается текстуально воспроизвести эту клевету.

Чем она была продиктована? Желанием прогуливать уроки физкультуры, не опасаясь за это материнского гнева? Иными ли мотивами? На этот вопрос нет ответа.

Есть только факт: из уст ребёнка прозвучала клевета.

Глава 2. Театр абсурда. Представление начинается (За год до поездки к Ней)

Жалоба девочки на учителя физкультуры абсурдна по своей сути. Тут придётся разъяснить некоторые подробности обвинения. На уроке разучивалось выполнение гимнастического упражнения «мостик». Упражнение достаточно простое. Но его освоение производится с обязательной поддержкой под поясницу, так как неудачный прогиб позвоночника может обернуться тяжёлой травмой.

Ответственность за такое несчастье целиком ложиться на учителя.

Учащиеся рассаживаются на гимнастической скамейке с таким расчётом, чтобы каждый имел возможность наблюдать освоение упражнения очередным учеником. И так – один за другим. Выполнил – займи место на скамейке и наблюдай, как это делают остальные.

Спортивный зал не случайно оборудован видеокамерами, фиксирующими всё происходящее.