Наследник Бога II. Тёмные времена

Было решено, объединить Иваново, Палех, Шую, Южу, Семейкино, Колобово, Савино и другие самые близкие поселения в один огромный город. И назвать его в честь героя. Так и возник город Фастиум.

– Как думаете, господа, хорошая идея? – возник вопрос на съезде.

– Хм-м, думаю да. Люди будут довольны, да и остальным удобнее. По размерам сможем соревноваться с большими городами. Шуя изменится.

– Ну да. – буркнул кто-то. – Я даже выделю бюджет, чтобы город начал преобразовываться. Чтобы появились небоскребы, современные магазины.

Больше спорткомплексов. Установим парочку памятников в честь Фастэра. Тогда, наш город точно станет волшебным.

– Хорошая идея. Тогда я тоже предоставлю свой бюджет. – согласился кто-то.

– И я. Да.

Все согласились, выделив немалые суммы на перестройку городов. С тех пор и появился огромный и современный город – Фастиум. Он был очень большим и красивым. И люди тут тоже были счастливыми. Но не любили Арэла, принимая его за осквернителя. Принимая за того, кто порочит честь Фастэра.

Знали бы они, что он и есть Фастэр…

***

И в один из необычных дней, мы переместимся в школу. Гимназию номер один, к тому времени ставшей совершенно престижной по сравнению с остальными. А престижной она стала по той причине, потому что в ней обучался Фастэр!

Девятый класс, сидит и ждет своего часа. Ребята разговаривают между собой, кто-то глядит в свой смартфон, кто-то готовится к уроку. Каждый из них занят своими делами, и никто не думает о плохом. Все знают, что на улице господствует мир и покой.

Но не я… я сижу на крыше и тщательно за этим наблюдаю. Потому что здесь меня никто не видит. Хорошо, когда твой мозг работает на «ура».

Дверь открывается и в кабинет входит учитель. Обычный, что ни на есть мужчина. Средних лет, в деловом, классическом пиджаке, который по идее должны носить бизнесмены. Этот пиджак перекрывает галстук, поверх белой рубашки, ровно и аккуратно располагающихся прямо под этим самым пиджаком. Ну и конечно же, на его модные брюки и кожаные туфли никто и никогда не глядел, а смотреть потом – точно не будет.

Всё внимание удостаивается только пиджаку и всему, что находится под ним. Этот учитель подает ученикам знак, дабы те встали, поприветствовав его, что те собственно и делают. Дети садятся, и учитель начинает урок.

– Итак, мои дорогие и любимые дети, – мягко произносит он говоря совершенно спокойно. – сегодня мы будем изучать один из самых важных и кровавых событий в нашей с вами истории.