Золотая драконица Империи

– Спасибо, красавчик, – кокетливо поправила очки, – специально расстаралась ради такого знаменательного дня.

Красный подмигнул мне и потянул за руку вслед толпе, которую, наконец-то, начали запускать вовнутрь главного здания.

Фактически, несмотря на мои тревоги, для меня экзамены скорее проформа, чем реальное событие определяющее дальнейшие годы. Все преподаватели давно знали, что ректор тренирует (или третирует) и готовит в своём доме племянницу. А сомневаться в моей подготовке? Всё равно, что сомневаться в главе академии.

Весьма опрометчиво. Хотя подвох со стороны отдельных преподов вполне возможен.

Зайдя в главный зал, наша толпа замерла перед лестницей, на которой стоял сам ректор и ещё один дракон, который, судя по его голубоватым волосам, принадлежал к стихии воды.

– Добрый день, уважаемые поступающие, – начал речь Мистрано, – добро пожаловать в нашу скромную обитель! Я – ректор Мистрано. И позвольте представить моего коллегу по преподаванию и декана факультета стихии воды – профессора Шейда.

Сегодня вас ждут вступительные экзамены, после которых самые подготовленные теоретически и физически смогут влиться в студенческое общество Академии драконов уже завтра. Испытания заключаются в трёх частях. Теоретической, практической и проверкой вашей физической подготовки. К следующему этапу вы допускаетесь только при прохождении их последовательно, чтобы не тратить впустую наше и ваше время.

– Думаю, это будет занимательный день, – предвкушающе завершил вступительное слово ректора профессор Шейд.

Глава 12

– Дитя моё, при должном старании и подготовке справиться можно со всеми трудностями, поджидающими из-за угла!

– Звучит как наставление к моей будущей преступной деятельности, мастер.

Теоретический экзамен состоял из трёх случайно выбранных вопросов и сочинения в конце. Сев рядом с Красным, приступила к тестированию. Особо ничего сложного. Мои три вопроса заключались в истории (или хотя бы одной достоверной версии) возникновения драконов, простом перечислении основных направлений применения стихий и назвать хотя бы три чары с начальными теоретическими выкладками по стихии, к которой принадлежал сдающий экзамен.

Тема же сочинения у всех одна и заключалась в пространственном бреде, суть которого объяснить, что есть магия для тебя и как ты планируешь применять её в перспективе. Поглядывала на листок Майкла, который особо от меня не отставал и уже вовсю строчил ответы.