На нашем сайте вы можете читать онлайн «Закон джунглей. Книга 2». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Легкое чтение, Фэнтези, Боевое фэнтези. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Закон джунглей. Книга 2

Автор
Жанр
Дата выхода
29 февраля 2024
Краткое содержание книги Закон джунглей. Книга 2, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Закон джунглей. Книга 2. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Василий Маханенко) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Закон джунглей гласит: каждый сам за себя! Этот закон работает не только в мире людей, но и там, откуда приходит их главный враг – в мире демонов! Нулевой круг их мира мало чем отличается от нулевого пояса мира людей. Такие скудные ресурсы, такие же злобные существа, такое же отсутствие закона. Вот только Небо безжалостно – если оно решило, что настало время покорить нулевой круг чужого мира, значит отступать нельзя. Потому что только сильные имеют право на возвышение к бессмертию.
Закон джунглей. Книга 2 читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Закон джунглей. Книга 2 без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Средоточие, дающее начало всем меридианам, выглядело на этом фоне непропорционально маленьким, словно его взяли из другого тела и поместили в это. Продолжая осмотр, я обнаружил, что нити ноги и руки, которые отрубил, но затем вернул обратно наставник, казались безжизненными. Даосу не удалось соединить меридианы со средоточием. К тому же меня сильно поразила толщина энергетических каналов. Мне доводилось видеть демонов, у которых меридианы выглядели куда прочнее. Здесь же каналы казались какими-то ниточками.
– Что скажешь? – спросил наставник, как только я вернулся обратно.
– Красиво, – честно признался я. – Никогда такого не видел. Это… Это одновременно и красиво, и пугающе. Если владыка не восстановит повреждённые меридианы на ноге и руке, может потерять нити. Наставник, а идущий к бессмертию способен вернуться на ранг ниже?
– Нет. Владыка останется владыкой, даже если ему отрубить все ноги и руки. Просто у него не будет возможности использовать соответствующие техники.
– Вы вообще ни о чём не спрашивали, – пробурчал я и тем не менее продолжил: – Толщина меридианов владыки крайне низкая. Как и количество энергии, что бегает по каналам. Несколько демонов этапа «ученик», которых нам довелось увидеть в этом мире, имели куда более прочные нити. Пусть и в начальном состоянии. Здесь же всё какое-то тонкое, кажется, ещё немного, и порвётся.
– Ядро духа ты, получается, не заметил?
– Простите, наставник, о таком я даже не слышал.
– Не в чистом виде, но мы обсудим этот момент позже, когда ты доберёшься до третьего пояса. Тем не менее ты так и не ответил на мой вопрос.
– Наставник, вы не задавали никакого вопроса. – Весь страх перед вредным даосом испарился.
– Нет, – просто ответил даос. – Ты поведал мне лишь о том, о чём мог рассказать любой ученик любой школы возвышения. Все знают, что у владыки сформированы все меридианы, есть ядра и что повреждения конечностей наносят вред нитям. Но меня интересует другое, ученик. Ты начал двигаться в правильном направлении, но почему-то не стал развивать эту тему.











