Бабушка на скейте

Я поспешила к ней.

Ну, конечно! Я ушла совсем в другую сторону. Придётся возвращаться, а потом, судя по количеству перечисленных женщиной поворотов, ещё долго петлять в сторону реки, в элитный район таунхаусов.

На собеседование явилась взмокшая, пыльная, уставшая. На мои извинения хозяйка детского учреждения безразлично кивнула: принято. Молодая симпатичная женщина в коричневом трикотажном платье, обтягивающем чудесную фигуру, начала с того, что огорошила меня возможным заработком. У меня в голове не укладывалось: это сколько ж родители за своих детишек платят, что я за два астрономических часа получу столько? Не верится даже, что такое возможно.

Потом хозяйка начала рассказывать о задачах, стоящих перед педагогами. Провела экскурсию по всему детсаду, показывая, где проходят занятия. Это все понятно. Решила уточнить, а что она подразумевает под развитием речи у дошкольников? Какую цель ставит? Вот тут я удивилась. Программы не было. По словам женщины, пока не было. Но она в ближайшие выходные как раз собиралась её написать.

Потом разговор зашёл о дисциплине. Оказывается, у них дисциплина, как бы есть, и как бы нет. У меня поинтересовались, как я к этому отношусь. Ну, я все-таки за дисциплину на занятиях, безусловно, с опорой на детскую психологию. Мне сказали, что это отголоски советского образования, и в частных школах и садиках дисциплина, разумеется, есть, но с учётом особенностей каждого ребенка. Не совсем поняла в чём разница, но ладно.

Я вернулась к разговору о программе.

Что же всё-таки мы хотим получить от детей и за какой период времени. Хозяйка недовольно поджала губы, но количество уроков посчитала. Поинтересовалась моими предложениями.

Вот так сразу у меня предложений нет, но могу посмотреть, какие программы существуют, проанализировать, и на их основе что-то порекомендовать.

Она согласилась и предупредила, что участие в методических разработках приветствуется, но не является гарантией, что меня возьмут.

У неё молодых желающих работать – «море», будет выбирать.

Понятно. Молодым везде у нас дорога… Но попробовать-то никто не запрещает.

Переделав домашние дела, залезла в интернет. Какие у нас есть программы по развитию речи? Ух, ты! Неожиданно много. Будем ознакамливаться.

Часа через три набросала возможный план с расчасовкой по темам. Отправила сообщением хозяйке. Пришел ответ: «прочитаю позднее». Ладно, подожду, не горит.

Глава 4.