За гранью настоящего

Оливер, глядя в окно, дождался, пока микроавтобус уедет из двора, потом взял сумку для продуктов и вышел в магазин.

Город. Вечер.

На улице, по-прежнему, до Оливера доносились звуки из городских рупоров. Сперва из них звучало: «ВУП вуп», а потом объявляли:

– ВНИМАНИЕ. Внимание! Сохраняйте персональное спокойствие. Продолжайте вести повседневный образ жизни. Не препятствуйте работе врачей и военных!

Оливер направился в сторону магазина на противоположной улице. Через некоторое время он услышал громкий звон разбитого стекла и увидел, как группа из трех-четырех молодых парней избивает пару полицейских, дежуривших на ближайшем перекрестке.

В заварушке один из нападавших выхватывает у полицейского пистолет. Потом он разворачивается и стреляет другому полицейскому в голову. Другие хулиганы успевают связать второго полицейского. На звук выстрела обращают внимание патрульные с соседнего перекрестка. Они побежали на помощь своим.

Между тем бандиты заметили их и рванули в сторону Оливера.

На секунду Оливер оцепенел. Он повернулся в сторону ближайшего входа в здание и сделал рывок в его сторону.

В процессе рывка, Оливер развернулся грудью к бежавшим бандитам и ему прямо в сердце попала пуля. Падая, Оливер схватился за рану и сжал ее. Упав на асфальт, он посмотрел на растущее в размерах кровавое пятно на одежде, уронил голову и закатил глаза.

В мыслях Оливера промелькнул случай из жизни.

В университетской лаборатории Преподаватель достает из-под стола сосуд с жидким азотом.

Преподаватель:

– Кто хочет принять участие в эксперименте?

Несколько студентов решительно подняли руки вверх и подошли к его столу. Оливер был среди их числа.

– Перед Вами сосуд с жидким азотом. Его температура примерно минус двести градусов. При такой температуре газообразный азот принимает жидкую форму и может парить над предметами. Эффект парения достигается за счет разницы температур между каплей азота и поверхностью.

Сейчас я вам это продемонстрирую.

Преподаватель стал выливать несколько капель азота на стол. Тот в свою очередь принимал форму шара и подпрыгнув стал сползать со стола.

– Сейчас, мои смельчаки, переверните свои ладони тыльной стороной и сейчас я Вам буду капать жидкий азот на руку.

Оливер не успел перевернуть руку и в этот момент преподаватель капнул жидкого азота ему на руку. Капля азота запарила, но почти сразу угодила в складку.