Весточка от Яросвета. касание

Человек начинает видеть невидимое, слышать неслышимое (тишина звучит или музыка сфер, а пустота в себе имеет всё, что есть, и нет чего). Человек не познаёт, а знает, мгновенно всё становится доступно, информация предоставляется огнём воображения и представления не как иллюзия, а как дыханье истины самой. Исчезает прошлое и будущее. Мир и миры воспринимаются не вне – внутри.

Иисус сказал: – «Этой горе скажу, она в реку сойдёт». Это так, но почему же люди, те, кто достиг, не пользуются этим, например Иисус не двинул гору в реку? А слабо вам Землю подержать в руках, не глобус, а планету?.

. или солнечную систему, или ещё круче – галактику, что называют Млечный путь? При выходе в третий уровень сознания, человек может обнять вселенную и обнимает, но это чаще одно мгновение всего. Но… полжизни за мгновение, а… может больше. Меняются приоритеты полностью, и всё богатство мира становится ненужным грузом, кроме Красоты. В Коране сказано об этом хорошо. «Есть бог, один только бог, ничего кроме бога».

Игра «Ассоциации» и помогает на пути к такому состоянию. Вспомним, что мы в первом классе школы духа самого. Пора нам осознать, что мы Творцы, а не просто живые существа. А если мы Творцы, то всё вокруг, включая всё живое, сотворено для нас и нами. Чуть объясню. Творец, который нас создал и всё, что есть, стал множеством, войдя во всё и вся. Теперь он через нас, а по-другому человек творит Творца. Видать Творец то наш авантюрист чуть-чуть или не чуть… Рискнул, стал множеством и наблюдает, как множество становится опять Творцом – единством.

А если мы не сможем сотворить Творца?.. Во!.. Ответственность какая.

Часто мы не понимаем, где находится второй уровень сознания, и как его искать. Первый уровень сознания рассудком пользуется и органами чувств. Рассудок хоть и думает, но мысли ему не принадлежат, мысли разум порождает, но рассудок помогает создавать методом анализа. Следует понять, как эта связь работает? Вот и наблюдаем, чтобы понятно стало – не моделируем, а смотрим.

И что видим? Мы определились: – «Детство! Что потеряли, что приобрели?»

Возникают различные ассоциации. Я бегу по цветущей поляне, солнце прикасается ко мне лучами света, прямо из-под ног взлетают птицы, я смеюсь, я прыгаю, я радуюсь. Картинка вдруг меняется. Я уже сижу и плачу, обидел кто-то, но уже не помню кто, но помню факт, что плачу. А вот ко мне подходит дочка, ей только-только шесть исполнилось годков.