Монета

Монета

Анастасия Викторовна Сергеева

Это терапевтическая сказка для детей и взрослых. Выдуманная история о настоящих семьях, детских болях, страхах и мечтах. Взрослые вспомнят, каково быть детьми, а дети извлекут полезные уроки о взаимопомощи, честности, щедрости и благотворительности, а также научатся отличать материальное, временное удовольствие от настоящего счастья. Задумаются о своих поступках и о том, как живут их товарищи. Это искренняя история маленькой девочки, которая, как и все, ошибалась, но в нужный момент смогла сделать правильный выбор. Героиня научит детей сочувствовать и помогать другим, отличать свои капризы от настоящих жизненных трудностей.

Я шла в школу и нашла монету. Монета казалась вполне обычной, как и морозное утро. Монета и утро, были холодные, желтые и покрытые льдом. Я впервые видела такую монету, может она была иностранная? Я пожала плечами, но сунула её в карман.

Монета, в отличие от школьного утра, представляла ценность.

Уроки, как обычно, были скучные. Надо писать то, что не интересно. А на интересные темы разговаривать нельзя. Это я поняла, когда в дневнике появилась красная запись: “Разговаривает на уроке!”. Но как я могла ждать 40 минут русского, чтобы рассказать Кристине о находке?! Учителя ничего, кроме своих учебников, в жизни не понимают. Просто они слишком долго работают в школе.

На перемене у меня опять не получилось рассказать о монете, потому нас с Кристиной попросили помочь расставить книги в библиотеке. Я ставила на полку возле двери, а она у дальней стены. Я попробовала до неё докричаться, но библиотекарша наругалась, что в библиотеке нужно говорить тихо. Я бы и говорила, но тогда никто не услышит!

Из-за книг мы опоздали на математику. Мы были не виноваты, но учительница нас все равно ругала. Ей не важен повод, она просто любить ругаться. Потом мы решали скучные задачки. Они всегда или слишком простые, для малявок, или слишком сложные, что мы такие решения даже не проходили.

Но вот началась большая перемена. Мы пошли в столовую, взяли тарелки и поискали свободный стол. На проходе не любили сидеть, поэтому мы заняли пустующий стол. Я, наконец, все рассказала.

– Покажи! – сразу попросила Кристина.

Я достала монету.

– Ух-ты, она, наверное, старинная! – восхитилась Кристина.

Монета согрелась, и мы ее хорошенько рассмотрели. Она была большая, больше, чем старые десятки с золотым ободком. На ней была написана цифра “8”.